The article is revealed essence and the concept of "ecological and evolutionary approach", conceptual ideas of ecological and evolutionary approach (the idea of evolution and the idea of ecocentrism) are disclosed. Author determined methodological principles of ecological and evolutionary approach to teaching. The concept of teaching natural sciences on the basis of ecological and evolutionary approach and didactic principles of implementation of ecological and evolutionary approach to the teaching of natural sciences (didactic conditions, principles and laws) are developed and scientifically substantiated which is visualized in a didactic model of teaching natural science on the basis of ecological and evolutionary approach. The technology of teaching biology based on ecological and evolutionary approach is developed. Results of pedagogical experiment proved the effectiveness of the technology of teaching biology on the basis of ecological and evolutionary approach and the conception and implementation of teaching principles of ecological and evolutionary approach to the teaching of natural sciences embodied in it.
Фундаментальні природничо-наукові ідеї, на основі яких формується наукова картина світу, певною мірою відбиваються у змісті всіх природничих предметів і вивчаються у формі законів, закономірностей, принципів диференційовано, на різних об'єктах. Виокремлення цих ідей є спільним завданням методики навчання усіх природничих предметів, а їх засвоєння учнями сприяє створенню цілісного уявлення про те, як влаштований матеріальний світ і як він функціонує. У статті розкрито можливості реалізації у змісті навчання хімії провідних природознавчих ідей, що визначають потенціал курсу щодо формування ключової компетентності у природничих науках і технологіях.Ключові слова: природничі науки; навчання хімії; світоглядні ідеї.Постановка проблеми. Зміст освіти завжди залишатиметься на порядку денному, оскільки залежить від панівних парадигм у науці, в освіті, у суспільстві. Компетентнісна парадигма в освіті висунула на перший план формування комптентностей на відміну від знаннєвої, у якій сповідувалося формування системи знань. Сайєнтистська ідеологія, що вбачала розв'язання всіх проблем у застосуванні досягнень науки і спричинила розвиток споживацького ставлення до довкілля, поступово змінюється завдяки усвідомленню суспільством важливості екологічного стилю мислення і поведінки. Фізика, яку впродовж десятиліть (століть) визнавали «царицею наук», поступається місцем біології, що концентрує досягнення всіх природничих наук; та екології, яка як біологічна наука розглядає хімічні, біологічні, фізичні, геологічні проблеми довкілля у новій площині -в сукупності й взаємозалежності. Усе це не може не позначитись на доборі предметного змісту загальної середньої освіти та проявляється, зокрема, в інтегративних тенденціях у навчанні природничих предметів, посиленні уваги до вироблення в учнів цілісного погляду на природу як основи природничо-наукової картини світу, яка формується на провідних наукових ідеях. Як зазначено в матеріалах програми міжнародного оцінювання учнів PISA, що проводиться під егідою Організації економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР), «науково грамотна особа -це особа, яка має знання про основні концепції й ПРОВІДНІ ІДЕЇ ПРИРОДОЗНАВСТВА У ЗМІСТІ ШКІЛЬНОЇ ХІМІЧНОЇ ОСВІТИ Людмила Величкодоктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України. Коло наукових інтересів: методологія шкільної хімічної освіти; методика навчання хімії в школі; теорія і практика розроблення шкільного підручника хімії.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.