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El TDAH es el trastorno neuropsicobiológico que con más frecuencia se diagnostica en la infancia. Sus síntomas principales: hiperactividad, impulsividad y déficit de atención, pueden afectar diversas esferas de la vida del paciente y de su entorno, convirtiéndose, así, en “expertos” en su enfermedad. El diagnóstico de TDAH no siempre es fácil. La aproximación terapéutica debe ser multimodal, desde un tratamiento centrado en trabajar sobre los problemas de conducta y aprendizaje hasta el tratamiento farmacológico. Su objetivo es ayudar al paciente y su familia a manejar los síntomas, aumentar el autocontrol, mejorar la socialización y gestionar la frustración. La técnica de investigación cualitativa denominada grupo de discusión resulta especialmente conveniente para recabar datos relativos a las opiniones, creencias, percepciones, intereses y actitudes de un grupo de personas implicadas en un determinado objeto de estudio. En este artículo describimos un caso práctico en los que se aplica el grupo de discusión para obtener información valiosa sobre el TDAH.