The issues of old age, once neglected in terms of reflection and research on this period of life, in recent years took on another dimension. With the growth of the elderly population in the world, gradually more attention is paid to issues related to improving the quality of life of seniors. Of particular interest are those aspects of life that have a direct impact on the sense of well-being of the elderly, namely: family, health, finances. The aspect of health is however considered mostly in the context of an overall psychophysical fitness, access to health care, adequate pensions enabling the purchase of medicines, rehabilitation, etc. In contrast, they less frequently deal with issues related to sexual attractiveness of the seniors and their erotic needs. Old age still does not go hand in hand with the sexual appeal. Elderly women are seen as unnecessary, invisible. They are not perceived as being able to evoke sexual desire. This social reception affects the senior women’s perception of themselves. In the eyes of a community an elderly woman may still be attractive intellectually, but not physically. Stereotypes built around the old age also assume that people in late adulthood have no sexual needs

Cel badań. Celem badania było rozpoznanie zjawiska obniżenia poczucia satysfakcji zawodowej oraz stworzenie programu pomocy diagnostycznej. Metodologia. Zastosowałam studium przypadku. Osobą badaną była 40-letnia kobieta skarżąca się na spadek satysfakcji zawodowej. W badaniu oparłam się na podejściu zawartym w teorii rozwoju zawodowego Donalda E. Supera. W procesie doradczym posłużyłam się fazami rozmowy doradczej według Maryline Augier. W procesie doradztwa uwzględniłam proces diagnozy, program pomocy diagnostycznej poprzez dobór odpowiednich narzędzi dostosowanych do sytuacji klientki oraz propozycje wsparcia i pomocy. Wyniki. Przeprowadzony proces doradczy okazał się zgodny z zaplanowanym. Realizowane cele badana uznała za zgodne z celami wypracowanymi podczas procesu. Efektem wdrożenia programu pomocy diagnostycznej stało się uzyskanie przez osobę badaną świadomości w zakresie planowania i rozwoju kariery zawodowej. Wnioski. Teoria rozwoju zawodowego Donalda E. Supera, według której jest to proces przebiegający w czasie i w ramach ogólnego rozwoju człowieka, charakteryzujący się tendencją wzrostową i zmianą zdolności do określonych rodzajów zachowania zawodowego, wpisuje się w aktualne potrzeby i dążenia ludzi pracujących zawodowo. Wyjaśnia też korelację pomiędzy satysfakcją z życia a wykonywaną pracą.

Teza Badania jakościowe, uznawane przez wielu badaczy za subiektywistyczne i przez to mało wiarygodne, wpisują się w jeden z wielu sposobów prowadzących do obiektywnego poznania.  Omówione koncepcje W artykule autorka omawia koncepcję Susan E. Chase dotyczącą wywiadu narracyjnego oraz koncepcję tożsamości narracyjnej w wywiadzie biograficznym Dana McAdamsa. Opisuje także podejście autobiograficzne oraz podejście auto/biograficzne, wskazując na istotne różnice między nimi. Podaje przykłady zastosowań obu podejść.  Wyniki i wnioski Dzięki biografiom i autobiografiom badacz ma możliwość poznania kontekstu sytuacyjnego, środowiskowego i historycznego badanego zjawiska. Auto/biograficzne narracje dostarczają także wiedzy na temat kształtowania się życia psychicznego i całej osobowości człowieka.  Oryginalność/wartość poznawcza podejścia Badania auto/biograficzne wykorzystywane są z powodzeniem w edukacji osób dorosłych. Pełnią wiele ważnych funkcji, m.in. poznawczą, krytyczną, wychowawczą, demaskatorską, terapeutyczną.