Wstęp 1Rzeczywistością człowieka jest jego codzienne funkcjonowanie w róż-nych obszarach. Codzienność rozumiana jako najbardziej oczywista, obecna w bezpośrednim doświadczaniu, najbardziej realna, przemożnie narzucająca się naszej percepcji forma bytu 2 . Zdarzenia społeczne zawsze dzieją się w jakimś konkretnym aspekcie. Jednym z nich jest kontekst społeczny, na który składają się m.in.: życie rodzinne, praca, rozrywka, konsumpcja, choroba, edukacja, sport, religia, polityka i wiele innych 3 . Istotą każdego człowieka jest chęć dobrego funkcjonowania praktycznie we wszystkich tych obszarach -bycie pełnoprawnym uczestnikiem społecznej rzeczywistości, korzystając z jej dóbr w najpełniejszym zakresie. Codzienność, jak pisze Werner Berg-1 Niepełnosprawność jest pewnego rodzaju stygmatem, a ten "pełni funkcję oślepiającą.Oznacza to, że z perspektywy potencjalnie stygmatyzującego osoba naznaczona jest widziana w sposób zredukowany do swoistego logo osoby, jakim jest stygmat. On też i tylko on, staje się źródłem oczekiwań i stereotypowego obrazu nosiciela. Inne cechy osoby są niedostrzegane i ulegają unieważnieniu lub marginalizacji. Obraz osoby stygmatyzowanej zostaje zredukowany do jej stygmatu (por. ta na wózku inwalidzkim, ten czarny, ta gruba)". E. Czykwin, Stygmat społeczny, Wydawnictwo Naukowe PAN, Warszawa 2013, s. . "Niepełnosprawność -cecha rzadko zawiniona przez osoby nią dotknięte -jest przyczyną pozbawiania tej grupy osób dóbr i przywilejów, z których korzystają osoby cieszące się pełną sprawnością". A.
The authors hereby present a report on research aimed at the possibilities of adjustments of psychodiagnostic materials to be used in the population of children with hearing impairments in order to reduce or eliminate the functional impact of the defect on the child's performance and consequently on the diagnostic process. The adjustment was made by formal language modification without intervention in the content, and by the creation of a version in Czech sign language. The B-J.E.P.I. personality questionnaire and a comprehension subtest using the Wechsler intelligence scale for children (further WISC-III) were experimentally modified and tested in practice between 2011 and 2016.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.