ResumenEl tutor en una universidad online como la UOC tiene una gran relevancia, donde la personalización, el acompañamiento y el asesoramiento constante al estudiante a lo largo de su trayectoria académica, son un hecho fundamental. En esta línea, la figura del tutor se convierte en un elemento indispensable de nuestro modelo pedagógico, donde la función tutorial es transversal y no está vinculada de forma específica a una asignatura o materia de la titulación. El objetivo de este trabajo es presentar una herramienta recientemente elaborada en formato de WIKI, llamada plan de tutorización del grado de Psicología de UOC Mentoring Program: Design and development of the Psychology Degree Mentoring ProgramBoixadós, M. Ollé, E. Gutiérrez, M. Universitat Oberta de Catalunya (España) AbstractThe tutor in an online university like the UOC has great relevance, where personalized guidance, support, and constant advice to students are fundamental throughout their academic careers. In this endeavour, the tutor becomes an indispensable element of our educational model, where the tutorial function is transversal and not tied to a specific subject matter or degree. The aim of this paper is to present a newly developed tool with a WIKI format called the tutorial plan for the Psychology degree at the UOC. It collects all the information and items that tutors need to perform their functions in an orderly, flexible