A dificuldade de comunicação no indivíduo surdo traz sérias consequências dado aos obstáculos enfrentados para adquirir informação acerca de educação em saúde. Todavia, as tecnologias podem colaborar com o acesso ao conhecimento para a promoção de saúde e prevenção de agravos. Assim, o objetivo deste estudo é identificar evidências científicas encontradas na literatura acerca das tecnologias educacionais na área da saúde destinadas aos surdos. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada em seis etapas, em que os artigos foram selecionados em português, inglês e espanhol nas bases de dados: Medline via Pubmed, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Cochrane Library e Web Of Science. Os artigos foram organizados por ano de publicação. A amostra final resultou em 10 artigos, publicados entre os anos de 2010 a 2020, com níveis de evidência II, III e IV. Na identificação dos recursos tecnológicos observados os vídeos educativos merecem destaque, utilizados em quatro (40%) publicações, seguidos de avaliações no uso de sites em saúde, SMS, aplicativo e cursos on-line. Com isso, constatou-se a efetividade das tecnologias assistivas, as quais contribuem para a igualdade de acesso, qualidade de vida e aporte educacional para a promoção da saúde desse público.

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

No abstract

Objetivo: Identificar quais são as práticas e estratégias de cuidados no âmbito da Assistência em Enfermagem, nos cuidados aos pacientes pediátricos com câncer. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada na base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online, Bases de Dados em Enfermagem, mediante a aplicação dos descritores "Cuidados paliativos" and "enfermagem" and "oncologia" and "criança". Resultados: Oito estudos, publicados entre 2007 e 2017, foram selecionados a partir dos critérios de inclusão e exclusão adotados, que deram origem a duas catego­rias analíticas, são elas “Estratégias e práticas do cuidar na enfermagem” e “Fatores limitantes e potencializadores da enfermagem”. Conclusões: A assistência de enfermagem ao paciente pediátrico oncológico até este momento não se encontra suficientemente perdurável na literatura nacional, proporcionando a reflexão sobre os entraves do atendimento integral e vulnerabilidade profissional.