Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre avaliação de grupos de eventos de aprendizagem no desenvolvimento de competência de liderança relativa ao incentivo e pratica da inovação. Dentre os objetivos destaca-se: avaliar a eficácia e impacto desses eventos sobre o desenvolvimento da competência de liderança, assim como da influência das variáveis idade e tempo de serviço sobre a mesma e a validação da escala de Grupo de Eventos de Aprendizagem GEA de Cassimiro (2009). O método utilizado foi quantitativo por meio de levantamento, recorreu-se a aplicação de questionário estruturado, para o qual customizou-se a escala GEA. A aplicação envolveu a participação de 663 gerentes do nível tático de uma instituição financeira nacional pública de grande porte. A escala GEA mostrou-se adequada para avaliar o fator Aprendizagem Experiencial. O Grupo de Eventos de Aprendizagem considerado mais eficaz foi o Experiencial (5,432) e por último o grupo Induzida (3,025) na per-cepção dos gestores.

No abstract