ResumoO presente estudo de caso tem como objetivo relacionar a Educação Ambiental (EA) aos aspectos multidisciplinares de conteúdos das ciências naturais, tendo por base o tema da "horta escolar" e de sua interpretação por estudantes de duas escolas da cidade do Rio Grande/RS, uma delas situada no contexto urbano, e a outra, no meio rural. Como procedimento metodológico, foi elaborado um questionário discutindo junto às escolas em reuniões agendadas anteriormente e dúvidas pertinentes às questões propostas foram esclarecidas servindo de base para investigação desta pesquisa, realizada com aproximadamente vinte e seis alunos entre as duas escolas. De um modo geral, as manifestações textuais dos educandos foram agrupadas em diferentes eixos tematizados da seguinte forma: Agricultura Orgânica e Interdisciplinaridade. Como resultados, podemos compreender que * Graduado em Artes Visuais e Mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande. Abstracte present case study aims to relate Environmental Education (EA) to the multidisciplinary aspects of natural science contents, based on the theme of "school garden" and its interpretation by students from two schools in the city of Rio Grande / RS, one of them situated in the urban context, and the other in the rural environment. As a methodological procedure, a questionnaire was developed discussing with the schools in meetings previously scheduled and questions pertinent to the proposed questions were clari ed serving as a basis for research of this research, carried out with approximately twenty six students between the two schools. In general, the textual manifestations of the students were grouped in di erent axes themed as follows: Organic Agriculture and Interdisciplinarity. As a result, we can understand that the school garden is a potential "living laboratory" that transcends the domains of the classroom.

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de caso por meio de coleta de informações do prontuário e com a mãe do paciente. Foram pesquisados artigos fundamentação teórica. Paciente do sexo masculino, 8 anos, vítima de acidente automobilístico. A mãe relata que quando o filho estava saindo da escola, escorregou e foi atingido próximo a região da cintura por um carro sendo lançado há 1 metro de distância. Foi socorrido pelo SAMU e admitido no pronto atendimento, onde foi constatada fratura de diáfise de fêmur em membro esquerdo. Ao exame físico ortopédico apresentava dor, edema e crepitação em coxa esquerda, com lateralizarão e encurtamento do membro. Transcorridos 10 dias foi realizada a cirurgia para colocação de hastes intramedulares flexíveis/elásticas para reparo e fixação da da fratura. O paciente permaneceu cinquenta e quatro dias com as hastes intramedulares flexíveis. Após a retirada, a calcificação óssea era perfeita. O tratamento fratura de diáfise de fêmur de cada criança depende de fatores como a idade, a fratura, o tipo de linha de fratura, a plataforma técnica, os hábitos dos cirurgiões, e as condições socioeconômicas.