<p class="RESUMENCURSIVA"><span lang="ES-TRAD">El artículo es un avance de un proyecto de investigación sobre extensión universitaria (EU): función de la educación superior orientada al desarrollo social, cultural, productivo y medioambiental de los entornos universitarios. Pese a su relevancia la misma se desarrolla bastante pragmáticamente con poca orientación teórica por lo que estos estudios brindan elementos para la praxis extensionista. El objetivo del trabajo es mejorar la comprensión de la relación teoría-práctica en extensión universitaria en este caso delimitada al campo de la salud/salud pública. A partir del análisis de ponencias de congresos nacionales de extensión de Argentina, como caso testigo en la región, se examinan los resultados de cómo estos eventos están aportando a la construcción del objeto EU a partir de la red bibliográfica y el reagrupamiento de temas, objetos y sujetos. La metodología con la que se trabajó es la Grounded Theory. </span></p><p class="RESUMENCURSIVA"> </p>

El siguiente trabajo aborda la temática de la extensión universitaria. Deriva de conjugar experiencias de producciones académicas (trabajos de posgrado, publicaciones, presentaciones en congresos, dictado de cursos, investigación y experiencia de gestión sobre el área). El objetivo es, dado que es un artículo breve, brindar orientaciones respecto a su problematización a partir de señalar las posibles líneas de acción en una función que tiene bastante presencia en el discurso universitario, pero que se encuentra con obstáculos como las pocas ofertas de formación, lo que conlleva acciones bastante pragmáticas en que la extensión se aprende a través de la práctica y con una base epistemológica y metodológica débil; elementos, estos, que dificultan elaborar proyectos para la conducción del área. Palabras clave ARTÍCULO* El presente artículo es la adecuación de un material suministrado a grupos políticos que en vísperas de elecciones demandaron un texto que sirviera de insumo para abrir la discusión de sus plataformas y propuestas para la gestión en esta área. Fue bien acogido y resultó bastante orientativo, por lo que intentar su publicación parecía ser la amplificación de un pequeño aporte a la vez que la posibilidad de socializar como se representa la extensión universitaria en distintas latitudes.

Sobre la tesis de que los congresos nacionales de extensión universitaria argentinos ayudan a comprender la resignificación que esta función sufrió a partir de los '90, se desarrolló una investigación cuyo problema fue qué temáticas y categorías de análisis para la praxis extensionista se infieren de la bibliografía, la sistematización de experiencias, las reflexiones e investigaciones como aportes a la construcción del objeto de la extensión universitaria, considerando las ponencias de estos eventos. El objetivo de la investigación fue describir, analizar e interpretar la relación teoría y práctica en la extensión universitaria. La metodología se apoyó en la Teoría Fundamentada en los Datos y el Análisis de Redes Sociales. El artículo se limita al abordaje de aspectos no publicados circunscriptos a la revisión de los conceptos de “desarrollo social”, “comunidad” y “sociedad” como ejes problematizadores de los intentos de modelización de la extensión universitaria en el marco de una contextualización histórico–política de los congresos y los antecedentes de la extensión universitaria.

El síndrome de compresión neurovascular (CNV) es una condición clínico-radiológica producto del contacto directo y de la irritación mecánica de un nervio craneal por un vaso sanguíneo. Se presenta con distintos síndromes clínicos en función del nervio craneal comprometido. Su estudio imagenológico se realiza mediante resonancia magnética (RM), la cual debe incluir el origen aparente y la porción cisternal del nervio craneal comprometido, para lo cual se usan secuencias T2 pesadas, angiográficas y T1 volumétricas con gadolinio intravenoso. La RM permite corroborar la presencia de CNV y sus diagnósticos diferenciales, además de ser una guía terapéutica y de respuesta al tratamiento. Los objetivos de esta revisión son describir la fisiopatología del síndrome de CNV y su correlación clínico-radiológica, y ejemplificar mediante casos ilustrativos los diferentes síndromes de CNV. Tanto los médicos clínicos como los radiólogos deben estar familiarizados con los síndromes secundarios a una CNV y sus hallazgos imagenológicos para realizar un diagnóstico correcto y oportuno.

Resumen En este artículo se abordan los resultados del análisis de la temática educativa en relación a ponencias de los primeros cuatro Congresos Nacionales de Extensión Universitaria de Argentina. El problema investigado es qué líneas temáticas y categorías de análisis para la praxis extensionista se pueden inferir de la producción bibliográfica, la sistematización de experiencias, las reflexiones e investigaciones como aportes a la construcción del objeto extensión universitaria -y conceptos de su campo semántico y asociativo- a partir de las comunicaciones presentadas en estos eventos. Se utilizó como metodología la Teoría Fundamentada en los Datos y el Análisis de Redes Sociales. Los principales resultados y conclusiones son acerca de la identificación de objetos y sujetos sobre los que se construye la temática educativo-extensionista en los congresos, las implicancias de las redes bibliográficas y el papel que juega la categoría aprendizaje servicio.