O profissional enfermeiro é indispensável no serviço de urgência e emergência, tanto em unidade de pronto atendimento ou pronto socorro hospitalares ou no pré hospitalar. Porém, muitas vezes suas funções são confundidas e o conhecimento delas na graduação é insuficiente. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo geral buscar na literatura brasileira disponível a atuação do profissional enfermeiro na urgência e emergência, e como objetivo especifico identificar suas atribuições nas Unidade de pronto atendimentos e pronto socorro hospitalar. O trabalho trata-se de revisão integrativa da literatura, sendo que os artigos foram selecionados na base de dados da Scielo, através das palavras chaves e critérios de inclusão e exclusão para e, após, realizado leitura seletiva com objetivo de obter informações relevantes para responder os objetivos do presente trabalho. Os resultados obtidos foram: na assistência o Enfermeiro deve realizar classificação de risco, a sistematização da assistência de enfermagem, punção arterial, aspiração, cuidados de maior complexidade, curativos complexos e, na parte administrativa, o gerenciamento da equipe, distribuição e dimensionamento do pessoal, participar na aquisição de materiais, organização do fluxo, cumprimento das normas da instituição, atualização dos protocolos e capacitação da equipe de enfermagem, entre outros. Logo, foi possível verificar que é necessário melhorar a formação na graduação desses profissionais, oferecendo cursos de aperfeiçoamento, estágio em diferentes campos de prática e conhecimento teórico aprofundado para a atuação. Também é necessário a criação de protocolo para amparar sua atuação em caso de emergência, ressaltar a importância do atendimento humanizado nesse serviço, oferecendo uma assistência segura e livre de dano.

Spirituality is one of the primary unifying forces of the human experience. It inextricably links us as human beings of the global village across cultures, continents, faith traditions, genders, socioeconomic differences, and the continuum of wellness–illness. Spiritual care addresses the suffering inherent to the human experience and seeks to mitigate the deeply painful consequences of loss (of autonomy, relationships, health, etc.), hopelessness and/or isolation, recognizing one’s mortality, or feeling unseen, unheard, unacknowledged, or voiceless. Effective spiritual care intervention requires a level of awareness and attention beyond the clinical data and rote nature of traditional nursing tasks. Through compassion in action and the intelligent use of a broad spectrum of modalities and communication methods, the nurse can create a healing environment that alleviates spiritual distress and promotes spiritual well-being. Love is the ultimate spiritual care intervention—the moral/ethical foundation of nursing: the holy work of touching bodies and spirits and souls.

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A pesquisa buscou analisar a cobertura da prevenção do câncer cérvico-uterino em um município do Paraná. Trata-se de um estudo ecológico, descritivo, retrospectivo, abordagem quantitativa com dados de fonte secundária, entre 2016-2020, ao concernente faixa etária, adequabilidade e amostras alteradas, motivo e periodicidade. Após o levantamento destes dados, as informações foram tabuladas e em tabelas no Excel 2013, por frequência absoluta e relativa, cálculo da taxa de cobertura e análise descritiva destes dados. Houve captação de 143.936 citopatológicos de colo uterino em no município no quinquênio analisado, 140.302, estavam na faixa etária de 25-64 anos. A maior taxa de cobertura em rastreamento para a idade preconizada foi observada em 2017 (75%), com decréscimo em 2020. O município em estudo não conseguiu alcançar indicadores de cobertura do rastreamento de câncer de colo do útero na idade preconizada, sugerindo falhas na captação ou no rastreamento oportuno, necessitando de novas estratégias de rastreamento, bem como aprimoramento das já existentes, como busca ativa, divulgação da oferta de coleta todos os meses do ano, acompanhamento de gestantes e a captação para realização do citopatológico e a vacinação de adolescentes e jovens adultos contra o HPV.

Grandes mudanças sociais vêm acontecendo mundialmente com a globalização, a educação tem um papel fundamental   em formar sujeitos críticos que saibam se colocar diante da sociedade e de suas mudanças, cientes de seus direitos e deveres. A partir da era da tecnologia e informação, as metodologias abordadas pelos docentes do ensino superior acabam sendo questionadas, já que seu papel é formar sujeitos ativos na sociedade. Diante desse contexto, a presente pesquisa tem a finalidade refletir sobre o uso das metodologias ativas no ensino superior, como é trabalhada pelos docentes e de que maneira, se a mesma facilita o processo de ensino aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio da revisão bibliográfica. O desenvolvimento da presente pesquisa possibilitou uma análise sobre o uso das metodologias ativas Ensino Superior, partindo de uma reflexão acerca das mudanças na prática pedagógica ao longo dos tempos, também foi possível descrever como essas metodologias vem sendo utilizadas, destacando a importância da mesma no processo de ensino aprendizagem.