O presente trabalho teve como objetivo implementar técnicas de manejo agroecológico de criação de galinha de capoeira em uma unidade produtiva familiar localizada no Projeto de Assentamento Moacir Wanderley/Sergipe, dentro de uma perspectiva de transição agroecológica do sistema produtivo. O estudo resultou das ações decorrentes do projeto de pesquisa e extensão “Criação agroecológica de galinha de capoeira: fortalecimento da agricultura familiar e empoderamento de mulheres e jovens em comunidades rurais de Sergipe” conduzido pelo Núcleo de Estudos Agroecológicos–NEA/IFS, que teve como principais metas: caracterização dos espaços produtivos; capacitação de agricultores (as) ao manejo agroecológico de aves de capoeira; introdução de linhagens melhoradas de galinha de capoeira nos criatórios; acompanhamento e análises das criações. Os procedimentos e as técnicas de manejo de galinhas de capoeira implantados na unidade produtiva, contribuiram para a valorização da atividade, considerando o aumento de produtos excedentes que poderá ser comercializado na região. Colaborou também, no processo de empoderamento das mulheres do assentamento que, passam a visualizar os recursos gerados da criação de galinhas no agroecossistema, a exemplo do crescimento da renda familiar.

Utilizando-se do método de pesquisa bibliografica e documental, complementada com a aplicação de entrevista semiestruturada, o objetivo da pesquisa foi identificar a existência de ações públicas voltadas à promoção da agroecologia no Estado de Sergipe, no andamento dos anos 2016 / 2017, tendo como foco de estudo o Projeto de Desenvolvimento de Negócios Rurais para Pequenos Produtores do Estado de Sergipe – Projeto Dom Távora. A demanda surgiu dentro da disciplina de Políticas Públicas e Projetos, do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia do Instituto Federal de Sergipe - IFS/Campus São Cristovão, a partir da necessidade de mapear os planos de negócios de desenvolvimento rural sustentável desenvolvidos nos territórios sergipanos. O presente trabalho contribuiu para a construção de um desenho/diagnóstico das atividades desenvolvidas pelo Projeto, carecendo de estudos in loco nos planos de negócios a fim de averiguar e acompanhar seus respectivos desenvolvimentos. Mesmo contemplando vários territórios sergipanos e demonstrando-se, assim, um grande mecanismo de desenvolvimento rural sustentável, deixou a márgem do processo os territórios do Agreste Central, Sul, Alto Sertão e Grande Aracaju.

O artigo apresenta uma discussão acerca da formação do sujeito ecológico e a condição de desenvolvimento de práticas sustentáveis do espaço que vivem os moradores da comunidade Santa Cruz em Brejão dos Negros, território quilombola localizado em Brejo Grande (SE). O objetivo proposto é discorrer sobre o papel do sujeito ecológico a partir do diagnóstico socioambiental e produtivo da comunidade Santa Cruz. A metodologia utilizada foi dividida em três etapas, sendo a primeira de compilação de dados secundários e bibliográficos, a segunda levantamento de dados primários, os quais foram adquiridos a partir de trabalho de campo e a terceira etapa fazer análise e tratamento dos dados em gabinete. Conclui-se que a população local, faz uso de forma sustentável dos espaços locais, na medida em que, procuram viabilizar todas as atividades econômicas realizadas na comunidade como meio de manutenção dos espaços naturais no processo de reprodução da vida e do capital

No abstract

Refere-se ao estudo das perspectivas freireanas aplicadas no curso de Agroecologia do projeto de Fortalecimento da Produção de Base Agroecológica do Estado de Sergipe. Classifica-se o estudo como uma  pesquisa científica de natureza aplicada, descritiva e explicativa, com abordagem qualitativa, abrangência de procedimentos bibliográficos, documental e com dados secundários obtidos por meio de ferramentas de diagnóstico. O estudo contribui para  ampliação do diálogo com a academia e sociedade em geral, por meio da publicização de toda esta trajetória, auxiliando no desenvolvimento doutras pesquisas/estudos que envolvam a agroecologia, a  Educação Ambiental e gestão ambiental.