Objetivo: El propósito del trabajo fue exponer las cualidades y capacidades que posee el deporte adaptado, paralímpico e inclusivo, su efecto de abolición sobre una serie de estereotipos discriminatorios contra la diversidad funcional, limitantes que aún se mantienen en determinas sociedades. Se analizan diversas realidades donde se han desarrollado políticas gubernamentales inclusivas en base a las prácticas físico-deportivas en poblaciones con discapacidades, se detalla el caso específico de Ecuador. Método: La presente investigación se fundamentó en una exploración documental-bibliográfica, se utilizaron las bases de datos: Psycinfo, Medline, Ebsco, Scielo, Psicodoc, PsycArticles, y principales repositorios instituciones de posgrado. Dentro de este procedimiento de selección, se consideró únicamente el material bibliográfico publicado dentro de un rango de los cinco últimos años. Bajo estos criterios se obtuvieron 75 trabajos, de los cuales se seleccionaron 33, de ellos resaltan 9 tesis doctorales y una tesis de maestría con material directamente relacionado a la propuesta investigativa. Resultados: Se evidencia la necesidad del respeto a los derechos humanos en las personas con discapacidades, la urgencia de ser incluidos activamente dentro una sociedad, entre algunos puntos destaca la práctica de actividades recreativas, culturales y deportivas. Estos mecanismos de acción permiten la ruptura de estereotipos, consolidan al entorno familiar y mundo interno de la persona con capacidades diferentes. Conclusiones: La inclusión educativa a través del deporte, es una estrategia en la cual se basan los países europeos en desarrollo. En Ecuador existen muy bajos niveles de prácticas físico-deportivas en personas con diversidad funcional, responsabilidad que recae en la función gubernamental, estructura promotora del mejoramiento y crecimiento en salud y deporte a nivel de la población con discapacidades.

La violencia de pareja incluye conductas violentas entre sus miembros, de forma incidental o con un patrón de comportamiento de agresión física, coacciones, amenazas y/o control, independientemente del sexo. Uno de los factores implicados en manifestaciones de situaciones violentas es la autoestima. Ante la exposición continuada de violencia en su relación de pareja, se tornan más vulnerables de presentar manifestaciones psicopatológicas como un trastorno depresivo y ansioso. Es en esas últimas variables expuestas en las que esta investigación pretende basarse. Se realiza una investigación bibliográfica acerca de las publicaciones científicas que refieren implicaciones psicológicas de ansiedad y depresión desencadenada en mujeres víctimas de violencia. A través del análisis de la información, la semántica y el resumen se expone de manera general la información encontrada como más importante a considerar. Superar la violencia de pareja es un proceso no solo individual, sino social, con avances y retrocesos. Las repercusiones en la salud no se limitan al sexo o al género. Entonces, se puede concluir que existe una relación directa entre el diagnóstico de ansiedad o depresión o la combinación de ambas en mujeres que son víctima de violencia de pareja en donde se destacan elementos como la autoestima, edad de las víctimas, estado civil, dependencia económica, cultura y creencias religiosas. La violencia psicológica suele ser la más común. No existe, hasta ahora, un conceso o protocolo que defina como se supera el cuadro psicológico de una víctima de violencia de pareja. Sin embargo, se encuentran disertaciones al respecto dentro de las ciencias médicas y sociales. Las manifestaciones de trastornos psicológicos por violencia de pareja es un flagelo que puede ser evitado con la asistencia oportuna de los síntomas.

La presente investigación tiene como objetivo evaluar la depresión y ansiedad presente en deportistas juveniles de género masculino y femenino de la provincia de Loja, Ecuador. Para tal efecto se seleccionó una muestra de 55 atletas participantes en los IX Juegos Juveniles Deportivos Nacionales en Ecuador en el año 2021. El estudio es de características descriptivas transversales y con enfoque cuantitativo, se emplearon como instrumentos de investigación la Escala de Ansiedad de Hamilton y el Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II). Los resultados obtenidos evidencian que en su mayoría los atletas no presentan ansiedad, mientras que más de la mitad no experimenta depresión, sin embargo, un pequeño grupo se encuentra en un nivel moderado y severo o grave en ambos factores evaluados.

La ansiedad, estrés y depresión son afecciones importantes que experimentan los estudiantes, pero se ha identificado que los educandos de medicina poseen niveles mayores de los mismos debido a la exigencia que plantea la carrera, por lo cual es importante conocer su condición previo al internamiento, periodo en el cual se incrementan sus actividades académicas y responsabilidades. Por lo mismo el objetivo de la investigación es analizar los niveles de ansiedad, estrés y depresión en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Loja, previo al ingreso al internado rotativo en la ciudad de Loja durante el año 2022. Para ello se ha planteado un estudio no experimental, descriptivo y de enfoque cuantitativo con 67 educandos a quienes se les aplicó los siguientes instrumentos: Escala de Ansiedad de Hamilton, Inventario SISCO del Estrés Académico e Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II). Los resultados evidenciaron niveles de ansiedad leve en el 84% de estudiantes, estrés moderado en el 67% y depresión mínima en el 69% de los estudiantes, sin embargo existen registros en niveles moderados y severos de ansiedad, al igual que en el nivel profundo de estrés y depresión moderada a grave que ponen de manifiesto la necesidad de programas de prevención e intervención para el mejoramiento de la salud y bienestar mental.