Objetivou-se descrever as ações de vigilância e atenção primária em saúde e caracterizar os determinantes socioambientais da população em situação de rua na zona oeste da cidade do Recife, estado de Pernambuco. Foi realizado um estudo epidemiológico descritivo transversal por meio da coleta de dados com auxílio de um questionário semiestruturado aplicado aos profissionais de saúde que atuam na Rede de Atenção à Saúde (RAS) e um roteiro de diagnóstico de situação ambiental observacional utilizado durante as atividades de visita no território onde vive a população em situação de rua na cidade do Recife. Dentre as 23 unidades que participaram do estudo, apenas 04 (17,4%) informaram haver em sua base de dados o cadastro de pessoas em situação de rua, as outras 19 (82,6%) não possuíam nenhuma pessoa em tal situação cadastrada. A observação dos dados permitiu caracterizar o perfil demográfico, quantificar o acolhimento e cadastro da população em situação de rua, além de caracterizar suas demandas por serviços de saúde e os fatores de riscos ambientais relacionados, evidenciando desta forma a necessidade de ampliação das equipes de Consultório na Rua, particularmente no Distrito Sanitário IV da cidade do Recife. O estudo favoreceu a compreensão das dificuldades enfrentadas no acolhimento e cadastro da população em situação de rua pelos profissionais de saúde, e a necessidade da implementação de políticas públicas direcionadas à Saúde Única, com a atuação intersetorial e equipes multiprofissionais, no território do Distrito Sanitário IV, na cidade do Recife.

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ntrodução: Diante processo pandêmico que está sendo vivenciado pelo Brasil com a necessidade de medidas de prevenção e distanciamento social, foram avaliadas estratégias necessárias a manutenção do processo de formação dos alunos dos cursos de licenciatura e bacharelado de biologia, medicina veterinária e zootecnia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, para tanto, foi elaborado um curso na modalidade livre em formato online para que alunos. O curso foi intitulado “Ciência de Animais de Laboratório” ofertado em 2020 nos meses de novembro a dezembro, idealizado por dois professores responsáveis pelo biotério das universidades pernambucanas (UFPE e UFRPE). Objetivo: O objetivo desse estudo foi avaliar o processo de ensinoaprendizagem e a percepção dos alunos sobre as novas tecnologias aplicadas na construção do conhecimento em ciências de animais de laboratório, participaram desse estudo cinquenta alunos matriculados no curso na modalidade à distância. Material e métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa e quantitativa realizada com 50 alunos matriculados no curso de uma universidade pública do estado de Pernambuco, os discentes receberam 20 horas de aulas online síncronas através do Google Meet e material disposto em Google Class, em seguida foram submetidos a uma avaliação com 40 questões e convidados a responder um questionário com 27 perguntas sobre a percepção do processo ensino-aprendizagem. Resultados: Observou-se que a média das notas alcançadas por 80% dos participantes foi de 8,0, o questionário revelou que 80% dos participantes apresentaram satisfação plena. Além disso, as perguntas que contemplaram a metodologia e conteúdo programático obtiveram avaliação de 100%. Além disso, 60% dos entrevistados informaram dificuldade na conectividade, mas não houve prejuízo de conteúdo devido as aulas serem gravadas. Conclusão: As análises deste estudo experimental online se tornou satisfatório e válido para a aprendizagem para os discentes podendo ser otimizado e implementado como forma de oferta na área de ciência de animais de laboratório.