No abstract

This study aims to find out how the achievement, understanding and mastery of science subjects after theapplication of problem solving learning and knowing the influence of problem solving learning method inimproving students' achievement and understanding of science lesson material after applied problem solvinglearning. The method used to increase learning activity is through problem solving method. This study wasconducted in class VI of SD Negeri 020 Tembilahan Hilir. The study was conducted in May 2016 with 23students. The result of this research concludes that learning with problem solving method has a positive impactin improving student's learning achievement which is marked by the improvement of students' learning masteryin every cycle, that is cycle I (56,52%) and cycle II (89,96%). Application of problem solving method has apositive influence, that is can improve student's learning motivation; learning method of problem solving has apositive impact on the understanding of the subject matter being taught, whereby by this method students areforced to solve problems related to the subject matter being taught.

Based on Government Regulation No. 50 of 2011, Kerinci Regency of Jambi Province belongs to the National Tourism Strategic Area of 2010 - 2025. The natural beauty of Kerinci Regency has the most tourist destination in Jambi Province. Increasing the number of tourist destinations and the determination as a National Tourism Strategic Area should be accompanied by an increase in Local Revenue from the tourism sector to become the leading sector in Kerinci Regency in the future. The purpose of this study is to see the potential of the tourism sector in Kerinci Regency to be a leading sector so as to provide the economic impact on the Local Revenue and how tourism development strategy in Kerinci Regency. Research method with descriptive analysis of secondary data during the period of 2010 - 2014, analysis tool used Location Quotient Method, Dynamic Location Quotient and Specialization Index. SWOT analysis is used for analysis of tourism sector development strategy. Research results show that the tourism sector has not become a leading sector, but is a prospective sector to be developed in support of economic development and increase the income of Kerinci district in the future. The contribution of the tourism sector to the Original Revenue in the study period was only 0.57% or relatively non-contributing. The future development strategy focused on improving the uniqueness of Kerinci regency as a tourist destination through; Development of Community Based Tourism Area, Community Awareness Tourism, Tourism Product Diversification which can be Typical Region, Growing Aware Movement of "Tradition of Mudik / Pulang Kampung", Preserving Local Culture as Tourism Unique and Increasing promotion and publication.

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu tugas pokok dan sarana bagi dosen untuk berkontribusi pada masyarakat. Salah satu elemen masyarakat adalah Yayasan Kafilatur Rosul bertempat di Jalan Benda Timur 7 Blok F No 32 Pamulang 2 Tangerang Selatan – Banten memiliki anak binaan yang bersekolah mulai dari tingkat Sekolah Dasar sampai dengan Sekolah Menengah Atas dimana pada masa pandemi ini mereka harus menjalani kegiatan belajar mengajar secara daring atau online sehingga pemahaman mengenai materi pelajaran pun kurang khususnya pada mata pelajaran matematika. Dan di masa pandemi COVID-19 ini anak – anak binaan Yayasan Kafilatur Rosul juga membutuhkan penjelasan dan pemahaman mengenai cara pencegahan dari virus ini dan melaksanakan protokol kesehatan dengan baik dan benar sehingga mereka tetap terjaga kesehatannya. Sehingga solusi yang ditawarkan adalah memberikan edukasi mengenai kesehatan (mencuci tangan yang benar, melaksanakan protokol kesehatan dan pengetahuan tentang COVID-19), edukasi mengenai ilmu matematika yang digunakan dalam kehidupan sehari - hari, serta penyampaian materi matematika kelas 1 SMP (himpunan dan aljabar) memuat cara cepat dan tepat dalam menyelesaikan persoalan matematika khususnya pada materi himpunan dan aljabar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dari hari Kamis tanggal 5 November 2020 sampai dengan hari Sabtu tanggal 7 November 2020 dengan waktu penyampaian materi mulai dari pukul 09.00 WIB sampai dengan pukul 12.00 WIB. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini pun dilaksanakan dengan dua cara yaitu melalui daring (zoom) dan tatap muka langsung demi menjaga dan melaksanakan protokol kesehatan di tempat pengabdian kepada masyarakat tersebut. Kata Kunci: Sehat, Cerdas, Matematika, Protokol Kesehatan

Penelitian ini didorong oleh kenyataan bahwa hasil supervisi menunjukkan bahwa lebih 70% guru di SD Negeri 17 Pasar Baru Durian masih dominan belum mampu menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS). Bila ditelusuri lebih lanjut, faktor yang meyebabkan guru belum mampu menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) karena belum mendapatkan pelatihan secara khusus tentang hal ini. Untuk meningkatkan kompetensi guru dalam Untuk mengatasi hal tersebut perlu diupayakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) dilakukan penelitian tindakan sekolah dengan mengadakan pelatihan teknik Dapat-Catat-Terap (DCT) bagi guru-guru SD Negeri 17 Pasar Baru Durian Tahun Pelajaran 2021/2022 semester I. Rumusan masalah penelitian adalah Bagaimanakah peningkatan kompetensi guru-guru dalam menyusun soal HOTS di SD Negeri 17 Pasar Baru Durian Kecamatan Barangin Kota Sawahlunto. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakam Sekolah dengan subjek penelitian semua guru kelas SD Negeri 17 Pasar Baru Durian berjumlah 8 orang. Dalam penelitian tindakan sekolah ini peneliti menggunakan siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart (dalam Suharsismi, 2007:6).Model siklus ini mempunyai empat komponen utama yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan atat yang digunakan observasi dan penilaian terhadap hasil kerja guru dalam menyusun soal HOTS.