Este artigo visa apresentar um resumo sobre vários objetivos de desenvolvimento sustentável destacados pelas cinco cidades mais sustentáveis do mundo, constantes de uma matéria divulgada em 2018 pela plataforma “Youtube”, e consequentemente uma análise comparativa entre duas cidades do Brasil, especificamente São Paulo (São Paulo) e Muniz Freire (Espírito Santo). Vale ressaltar que o principio de escolha dessas cidades se deu por conta de serem localidades de origem de dois dos pesquisadores (1 e 2), e também pelo fato dessas cidades se encontrarem em posições consideravelmente distantes no ranking do Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades – Brasil (32º e 1.470º lugar, respectivamente). Contudo, após a análise dos resultados, verificamos que ambas as cidades possuem diversos resultados positivos e negativos, cada qual em objetivos que se referem diretamente às condições regionais, políticas, sociais e populacional da cidade em questão. É oportuno mostrar que apesar da distância no ranking, da cidade de Muniz Freire, e ser considerada como uma cidade tipicamente interiorana, a mesma se destaca em objetivos de desenvolvimento sustentável que a cidade de São Paulo se apresenta em um percentual consideravelmente baixo.

Pensar em Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade é fazer referência a todo processo histórico que abrange essas áreas do conhecimento. Educar para a Ciência é um processo formativo onde o conhecimento não baseia-se somente nos métodos e aspectos científicos, mas também, é visto como um modo de compreender o mundo e a sociedade em que estamos, e entender claramente o relevante papel da ciência, da tecnologia e da sociedade como um processo dinâmico e histórico. Neste viés, os autores da obra “Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade: pesquisas, perspectivas, relatos e tendências” trouxeram por meio de seus argumentos uma perspectiva interdisciplinar ao relacionar temas contemporâneos e relacioná-los com a temática central desde projeto. Desejamos que tenhas uma ótima leitura e aprecie o conteúdo de nossa obra.

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