RESUMO: Objetivo:Analisar os dados referentes a uma grande série de casos de traumas cardiovasculares exclusivamente civil operados em um único centro de trauma brasileiro. Método: Trata-se de um estudo de coorte, prospectivo, descritivo e analítico registrados entre os anos de 1998 -2005. Resultados: No período foram operados 1000 casos que acometeram principalmente homens jovens devido a armas de fogo, armas brancas/vidros e trauma contuso e cuja topografia das lesões se deu na seguinte ordem: abdominais, cervicais, torácicas e extremidades. As três síndromes mais comuns a admissão foram: hemorrágica, isquêmica e hemorrágica/isquêmica. No entanto, 34.6% dos pacientes estavam em choque hipovolêmico grave e em 85% da casuística havia lesões não cardiovasculares associadas. A maioria dos pacientes foi submetida a tratamento cirúrgico sem propedêutica específica, mas 14% destes foram reoperados devido à síndrome compartimental, trombose aguda e/ou hemorragia grave. A taxa de amputação foi de 5.5% e da mortalidade de 7.5%, estando correlacionada com choque hipovolêmico grave ou síndrome da resposta inflamatória sistêmica. Lesões CCV isoladas ocorreram em 15% dos casos com taxa de letalidade global de 41%, sendo 22% venosa, 47% arterial e 81% cardíaca, proporcionando diferença significativa entre lesões cardíacas versus arteriais e venosas associadas (p = 0,01; odds ratio de 7.37) e lesões arteriais versus venosas (p = 0,01; odds ratio de 3.17). Conclusão: Esta grande série de casos demonstrou ser o homem jovem o mais acometido devido principalmente à violência interpessoal e os acidentes automobilísticos, que envolvem na maioria das vezes as extremidades, associadas com lesões em outros órgãos ou sistemas. Os fatores preditivos de mau prognóstico foram choque hipovolêmico, lesão de grandes vasos arteriais e lesão cardíaca (Rev. Col. Bras. Cir. 2008; 35(3): 162-167).

No abstract

A utilização do Planejamento Estratégico nas organizações públicas é mecanismo fundamental para cumprimento da visão e missão dessas instituições. Os Tribunais Regionais Eleitorais (TRE’s) são órgãos pertencentes ao Poder Judiciário da União cujas atividades culminam para a garantia do exercício do voto e da cidadania. O trabalho busca analisar os documentos de Planejamento Estratégico dos sete TRE’s da Região Norte, quanto a inserção de macros desafios e indicadores das áreas de marketing, gestão de recursos humanos, publicidade de cumprimento/execução do plano, utilizando a técnica da Análise de Conteúdo (AC) para tratamento dos dados. O resultado da AC revelou uma presença irregular e inconsistente dos conceitos pesquisados. Apenas um Tribunal Regional Eleitoral da Região Norte publica em seu site os resultados da execução do Planejamento Estratégico Institucional, por indicadores/anual. Nenhum possui indicador (es) de marketing institucional e apenas um não possui inferência à planejamento estratégico para gestão de pessoas.

BERTOLOZZI, M.R.; MARQUES, M.C. Aproximação da realidade de vida e de saúde da comunidade "recanto da alegria": da sua apreensão à definição de estratégias de intervenção. Rev.latinoam.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 6, n. 4, p. 83-93, outubro 1998 INTRODUÇÃOO presente estudo descreve um processo que se desenvolveu junto a um projeto matriz que busca identificar as condições de vida e saúde de um grupo de pessoas que vivem em uma comunidade denominada "Recanto da Alegria", situada no Grajaú, distrito administrativo da região sul do Município de São Paulo. Esta investigação tinha por finalidade a proposição de estratégias que transformassem a qualidade de vida e de saúde dessa população, a partir do desenvolvimento de um processo participativo de intervenção na realidade.Esse projeto foi realizado com a participação de alunos, monitores-bolsistas do curso de Enfermagem da Escola de Enfermagem (EE) da Universidade de São Paulo (USP), através do apoio da Coordenadoria de Assistência Social (COSEAS) da USP.A proposta para o seu desenvolvimento emergiu a partir da própria experiência de vida das alunas, que fazem parte do mesmo grupo social que convive na localidade/objeto de estudo.Dessa forma, Marques et al., movidos por uma série de inquietações decorrentes das condições de vida e de saúde da comunidade onde vivia, realizaram em 1993, uma caracterização histórico-ambiental da Administração Regional da Capela do Socorro, onde se localiza o Distrito de Grajaú para, a partir desses dados preliminares, propor um projeto de intervenção em saúde (MARQUES et al., 1993).O processo para a construção dessa caracterização, ao lado dos conhecimentos adquiridos no curso de graduação em enfermagem, na EEUSP, promoveram um entendimento diferenciado sobre as questões de saúde, uma vez que se passou a compreender que o processo saúde-doença é determinado socialmente. Ou seja, a inserção social no sistema de produção determina diferentes padrões de desgaste e reprodução, que se traduzem em riscos e potencialidades distintos, os quais, por sua vez, se manifestam através de diferentes modos de adoecer e de morrer (LAURELL, 1983).O desenvolvimento do processo de investigação conduziu ao entendimento de que o objeto do presente estudo não se situava no nível do indivíduo e sim do coletivo. Ora, este modo de abordar o estudo do processo saúde-doença requer a descrição/apreensão das condições de saúde de grupos, articuladas com as suas condições sociais. Isto permite visualizar a problemática de forma diferente daquela que ocorre quando se procede Rev. latino-am. enfermagem -Ribeirão Preto -v. 6 -n. 4 -p. 83-93 -outubro 1998

RESUMO O presente artigo objetivou analisar os dilemas enfrentados por aqueles que lidam com a educação, especialmente, quando se aplica a Lei 10.639/2003, cujo tema faz parte da mitologia de deuses africanos. Para tanto, utilizou-se o método de pesquisa bibliográfica com estudos de caso, usando referencial teórico sobre relações étnico raciais e sobre os desafios para a implementação da Lei. A partir de análises de experiências docentes, verificou-se a importância de se ministrar conteúdos voltados ao racismo étnico, à intolerância religiosa, dentre outros temas dos quais essa legislação dispõe. Por fim, por meio de vivências docentes de profissionais engajados na luta contra a intolerância religiosa dentro, como também fora da escola, é indiscutível ao apoio da direção quando se ministra essas narrativas, como também de outros profissionais da comunidade escolar. Nesse sentido, é possível que as religiosidades de matriz africana, como também as histórias em que exu tem o papel de protagonista, sejam respeitadas e entendidas pelas futuras gerações.