ABSTRACT ABSTRACTThis study aimed to analyze the Political and Pedagogical Projects (PPP) of three nursing courses older Ceará, showing how the National Curriculum Guidelines for Nursing are expressed in them, and the changes occurring in nursing as a profession in Brazil. This is a documentary research, in which he noted the influence of the National Curriculum Guidelines for Nursing in training professionals to work in Primary Care. From the study it was concluded that the PPP analysis are concerned with the training focused on the but two of the universities concerned have a curriculum more focused on the principles of primary care and only one of them brings the proposal of the whole curriculum, an aspect that contributes to discussions in education when considering the professional training for Single Health System. K K K K Key wor ey wor ey wor ey wor ey words: ds: ds: ds: ds: Nursing; Primary health care; Teaching.RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo analizar las políticas y proyectos pedagógicos (PPP) de tres cursos de enfermería mayores Ceará, mostrando cómo las Directrices del Currículo Nacional de Enfermería se expresan en ellos, y los cambios ocurridos en la enfermería como profesión en Brasil. Esta es una investigación documental, en la que señaló la influencia de la Directrices del Currículo Nacional de Enfermería en la formación de profesionales para trabajar en Atención Primaria. Del estudio se concluyó que el análisis del PPP se ocupan de la capacitación se centró en la Directrices del Currículo Nacional de Enfermería pero dos de las universidades en cuestión tienen un currículo más centrado en los principios de atención primaria y sólo uno de ellos trae la propuesta del plan de estudios conjunto, un aspecto que contribuye a los debates en la educación al considerar la formación profesional para el Sistema Único de Salud.

Objetivamos compreender a continuidade do cuidado prestado ao idoso nas redes de atenção à saúde de Fortaleza. É um estudo qualitativo descritivo, utilizamos grupos focais, entrevistas semiestruturadas, e discurso do sujeito coletivo para obtenção e organização dos dados. Na Rede de Atenção Saúde da Família, observamos deficit em infraestrutura e profissionais. Na Especializada, constatamos uma demanda reprimida diante da carência em serviços especializados. Na Hospitalar, o fluxo de informações é deficiente. Na Urgência e Emergência, o serviço móvel prioriza a remoção e no hospital, o atendimento conforme a gravidade. A estreita relação entre as Redes de Saúde Mental e Saúde da Família, contribui para a continuidade efetiva do cuidado. Concluímos que a atenção à saúde do idoso no sistema é frágil e descontinuada, comprometendo a consolidação da integralidade.

A Diabetes tornou-se um importante problema de Saúde Pública, frente ao envelhecimento populacional. O enfermeiro deve dispor de um atendimento holístico no cuidado aos idosos diabéticos, visando a sua qualidade de vida. Objetivou-se conhecer a percepção dos idosos com diabetes sobre essa doença e o cuidado de enfermagem na atenção básica. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem qualitativa, realizada no município de Sobral-CE, em outubro de 2013. Participaram 13 idosos, que foram entrevistados por meio de visitas domiciliares. Após a realização da técnica de análise temática, emergiram como categorias: Percepções dos idosos acerca do diabetes; Autocuidado do idoso com diabetes; O olhar dos idosos com diabetes sobre o cuidado de enfermagem na atenção básica. Percebeu-se que os idosos não tinham um conhecimento adequado sobre a doença, mas adotam práticas de autocuidado por reconhecer as complicações da doença na sua qualidade de vida. Sobre os cuidados de enfermagem, observou-se nos discursos diferentes opiniões com relação ao estabelecimento de vínculos entre enfermeiros-idosos. Portanto, aponta-se a necessidade de investir em ações de educação em saúde, além de superar as fragilidades da assistência de enfermagem, já que o estabelecimento de vínculos entre profissionais e usuários é um fator determinante no processo de cuidar.

This study aimed to analyze the references of articles with the approach to Health Education, published in Brazilian journals of nursing classified as Qualis Nursing A1 and A2. Descriptive study. Setting: SciELO library. We analyzed the references of 113 articles which were used to study the theoretical and methodological framework of bibliometrics, which aimed to promote subsidies for obtaining evaluation indicators of production, contributing to the expansion of scientific knowledge produced and disseminated among authors and researchers in nursing science. The main results showed the prevalence of article such as document most often quoted, references with 5 -9 years of temporality, from Brazil and in Portuguese. The journals most frequently used were the Revista Brasileira de Enfermagem e a Revista Latino Americana de Enfermagem. Provided a vision of what is being referenced in nursing publications in Brazil, with regard to the Health Education.