A utilização do brincar como estratégia adicional ao aprendizado pode trazer benefícios tanto às crianças quanto aos seus responsáveis e profissionais de saúde, que poderão lançar mão de um recurso inovador para a conquista de seus objetivos. Neste trabalho objetivou-se avaliar a percepção de escolares da zona rural sobre a utilização de um software educativo com temática relacionada à higiene bucal. O software “Dentino" foi utilizado por quarenta e cinco crianças em uma escola da zona rural do estado do Rio Grande do Sul, obtendo altos índices de aceitação.  Após jogarem, todos os escolares afirmaram sentir-se motivados a cuidar de seus dentes. A aplicação do "Dentino" recebeu uma resposta bastante satisfatória, proporcionando momentos de lazer e entrosamento entre os estudantes, e atuando como ferramenta de ensino e motivação para os cuidados em saúde bucal.

La labor investigativa constituye una necesidad tanto en el ámbito profesional como en el académico. En consonancia con esto, en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo en Ecuador, se fomenta la realización de investigaciones científicas que puedan ser publicadas y eleven el rendimiento académico de la institución. En tal sentido, la presente investigación tiene como objetivo realizar un diagnóstico sobre la implicación de los docentes a los procesos investigativos y cómo esto influye en la producción científica. Para ello, se aplicó una encuesta a 143 profesores de este centro de educación superior. En el análisis cuantitativo de los resultados se empleó el SPSS y se resumió mediante la estadística descriptiva y el análisis de frecuencia absoluta.