Résumé À partir d’une enquête auprès des candidats aux élections municipales de 2008 à Villenois, en région parisienne, nous nous intéressons aux personnes entrées sur la scène politique lors de ce scrutin, où la « diversité » fut un enjeu important. Nous mettons en évidence le lien entre « diversification » des listes et transformations de la population et étudions les caractéristiques sociales de ceux qui ont été désignés ou se sont désignés pour représenter ce renouvellement. Si le maire PS met en avant l’engagement local, il a aussi privilégié des personnes aux ressources professionnelles et/ou scolaires importantes. Ce qui s’est joué autour d’une liste sans étiquette concurrente témoigne à l’inverse de la marginalisation d’autres représentants de la « diversité », dont les prétentions politiques sont apparues illégitimes. S’intéresser à l’ensemble des listes permet ainsi de rendre compte du double processus d’ouverture et de fermeture du jeu politique local.

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Mots-clés : Assistantes maternelles-Temps de travail-Rapport à l'emploi. Cet article présente les résultats d'une recherche consacrée à la « sous-activité » des assistantes maternelles, aux raisons pour lesquelles certaines professionnelles travaillent en deçà des possibilités offertes par la loi, au moment où les politiques de la petite enfance visent à favoriser ce mode de garde (relèvement du seuil d'agrément, maisons d'assistantes maternelles, etc.). En 2007, 21 % des assistantes maternelles gardent un seul enfant et 20,6 % déclarent moins de 144 heures de garde dans le mois, soit moins d'un enfant gardé à temps plein. Qu'est-ce que cette « sous-activité » révèle sur le rapport à l'emploi et au travail de ces femmes ? À partir d'une campagne d'entretiens en Haute-Vienne et en Loire-Atlantique et d'investigations complémentaires, les déterminants et les usages de la « sous-activité » des assistantes maternelles ont été observés, qui se sont révélés très variés. Afin de s'inscrire dans le prolongement de recherches mettant moins l'accent sur la thématique de la professionnalisation que sur celles du travail et du positionnement social des assistantes maternelles, l'analyse est centrée sur trois manières d'exercer le métier, articulant propriétés sociales, rapport à l'emploi et rapport au travail.