Objective: To describe the characteristics of people with visual impairment who participated in the Visual Rehabilitation Groups, according to the ICD-10 and the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). Methods: Quantitative, cross-sectional survey, developed in a university rehabilitation research center between october and december 2012. The users from the Visual Rehabilitation Groups were invited; 13 of them agreed to participate. We performed an occupational therapy evaluation -with anamnesis, performance evaluation and functional vision assessment -an analysis of medical charts and patient description with the use of the ICF. Results: The major causes of visual impairment were diabetic retinopathy, glaucoma, optical neuritis and keratoconus. Some functions and structures of the body, performance and capabilities in activities and participation, environmental factors facilitators or limiters were highlighted in this study, allowing the description of the characteristics of each participant through the functionality and the improvement of the therapeutic planning. Assistive technologies, optical and nonoptical aids used and their everyday benefits were presented. Conclusion: Visual loss, at any level, led to functional impairments, limiting and restricting the participation and performance in everyday activities, interfering with the individuals' independence, autonomy and quality of life. However, the use of optical aids, non-optical aids and environmental adaptations proved to be beneficial for increasing the functionality, showing the influence of external factors on the performance. Knowing and recognizing the existence of diversities within the visual impairment universe allows us to understand who the treated individual is, avoiding the generalization by the visual condition. The ICF showed to have a fundamental role in this context.

Silva MR, Airoldi MJ. A infl uência do familiar na aquisição de habilidades funcionais da criança com defi ciência visual. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2014 jan./abr.;25(1);36-42. RESUMO: A família exerce papel fundamental no desenvolvimento da criança com defi ciência visual e para que ocorram cuidados adequados é preciso que sejam feitas intervenções nesse núcleo. Este estudo se propõe a identificar a influência do familiar na aquisição de habilidades funcionais da criança com visão subnormal. Estudo quantitativo de caráter transversal, que utilizou o Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade para coleta de dados. Foi aplicado o questionário com o cuidador e o julgamento clínico com dois profi ssionais envolvidos no atendimento à criança. O sujeito de pesquisa tinha cinco anos e diagnóstico de toxoplasmose congênita. Como resultado, obteve-se diferença entre as respostas dos profi ssionais e do familiar, evidenciando que o ambiente favorece ou inibe as ações realizadas pela criança. A infl uência do familiar sobre o fi lho mostrou-se limitadora nas situações de autocuidado, mobilidade e função social. A superproteção familiar pode resultar em dependência e falta de autonomia da criança, desinteresse em suas atividades, interferências em seu desenvolvimento emocional e social, além de conseqüências à sua estimulação e utilização da visão funcional. DESCRITORES: Pessoas com deficiência visual; Família; Desenvolvimento infantil, Criança. Silva MR, Airoldi MJ. The family's infl uence on the acquisition of functional abilities in children with visual impairments. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2014 jan./abr.;25(1);36-42. ABSTRACT: The family plays a fundamental role in the development of children with visual impairment and to occur their appropriate care interventions in this core are needed. This study aims to identify the infl uence of the family on the acquisition of functional abilities of children with low vision. Cross-sectional study, that used the Pediatric Evaluation of Disability Inventory for data collection. The questionnaire was administered to the caregiver and clinical judgment with two professionals involved in the care of children selected. The research subject was fi ve years old and diagnosis of congenital toxoplasmosis. As results, obtained by the difference between the responses of professionals and family, showed that the environment encourages or inhibits child actions. The infl uence of the child's family was limiting in situations of self-care, mobility and social function. The overprotection can take the child to dependence and lack of autonomy, lack of interest in activities, interference in social and emotional development, and consequences to the stimulation and use of functional vision.

No abstract

Resumo Introdução A Técnica Delphi é utilizada para estabelecer consenso sobre determinado assunto, em áreas que precisam de construção, validação, revisão ou melhor exploração de conhecimentos e métodos de intervenção. Objetivo Apresentar as contribuições da Técnica Delphi como estratégia de validação de um instrumento em Terapia Ocupacional para avaliar adolescentes e adultos com deficiência visual. Método Pesquisa quali-quantitativa, exploratória e descritiva, com emprego da Técnica Delphi para validação do instrumento. Foi constituído um painel de especialistas por amostragem não probabilística por acessibilidade. Os questionários de opinião sobre a avaliação e a avaliação propriamente dita foram enviados na mesma data para todos os participantes. Utilizou-se exclusivamente o meio eletrônico como mecanismo de envio e recepção dos documentos. A análise dos dados transcorreu na coleta, tendo em vista que a rodada seguinte tinha início apenas após a análise do questionário anterior. Para obtenção do consenso, o resultado da rodada deveria apresentar IVCtotal≥0,90, IVCitem≥0,78 e estabilidade nas sugestões dos participantes. Resultados Foi formado um painel com 8 especialistas, realizadas três rodadas da Técnica, com duração total de 12 meses. Na terceira e última rodada, o IVCtotal=0,97 e não houve sugestões que provocassem alterações na avaliação, sendo considerada válida. Conclusão A Técnica Delphi se mostrou vantajosa por permitir sua realização online e anônima entre os participantes, possibilitando a participação de profissionais com expertises heterogêneas, que contribuíram e permitiram o estabelecimento do consenso quanto ao conteúdo, estrutura, linguagem, organização e a necessidade de itens para uma avaliação terapêutica ocupacional na área da deficiência visual, resultando em sua validação.

O trabalho desenvolvido visa relatar a experiência de profissionais de Terapia Ocupacional diante do cenário nacional da COVID-19 e suas intervenções com o público infantil em três contextos diferentes. Na unidade neonatal, onde a intervenção acontece em todas as dimensões do contexto com o bebê, o ambiente e a família. Na enfermaria pediátrica, com o desafio na promoção do brincar e do cuidado no contexto da pandemia. E por fim, na reabilitação através do telemonitoramento apresentando a importância da continuidade do processo mesmo que a distância. O desafio é reinventar a profissão para lidar com o cenário de crise atual.AbstractThe work developed aims to report the experience of Occupational Therapy professionals before the national scenario of COVID-19 and their interventions with children in three different contexts. In the neonatal unit, where the intervention takes place in all dimensions of the context with the baby, the environment and the Family. In the pediatric ward with the challenge of promoting play and care in the context of the pandemic.And finally, in rehabilitation through telemonitoring showing the importance of the continuity of the process even if at a distance. The challenge is to reinvent the profession to deal with the current crisis scenario.Key words: Occupational Therapy; Occupational Therapy Department, Hospital; Rehabilitation; Child; Pandemics.ResumenEl trabajo desarrollado tiene como objetivo informar la experiencia de los profesionales de Terapia Ocupacional antes del escenario nacional de COVID-19 y sus intervenciones con niños en tres contextos diferentes. En la unidad neonatal, donde la intervención  ocurre en todas las dimensiones del contexto como el bebé. el medio ambiente y la familia. En la sala de pediatría con el desafío de promover el juego y la atención en el contexto de la pandemia. Y finalmente, en la rehabilitación mediante telemonitorización que muestra la importancia de la continuidad del proceso aunque sea a distancia. El desafío es reinventar la profesión para enfrentar el escenario actual de crisis.Palabras clave: Terapia Ocupacional; Servicio de Terapia Ocupacional en Hospital; Rehabilitación; Niño; Pandemias.