O presente artigo tem por escopo discorrer sobre o direito de aprender de crianças e adolescentes, bem como o direito dos professores de terem as condições necessárias para realizar seus trabalhos com dignidade. Para tanto utilizou-se o método de procedimento bibliográfico. O trabalho foi desenvolvido no período de setembro de 2015 a setembro de 2016. Os avanços da ciência e da tecnologia têm possibilitado entender que cada indivíduo tem um perfil de aprendizagem. Assim, os professores precisam estar atentos para possibilitar as condições adequadas para que os alunos aprendam, visto que na contemporaneidade, a educação é direito de todos. O direito de aprender da criança e do adolescente está garantido pela legislação brasileira de forma exemplar. Os professores estão sendo cobrados por todos os lados, porém as condições para desenvolver seus trabalhos não estão compatíveis com o grau das exigências e com as responsabilidades que têm. É preciso que a gestão esteja atenta aos desafios dos professores e busque solucionar ou amenizar os mesmos, para que estes tenham condições materiais e psicológicas para realizarem seus trabalhos. Os pais devem acompanhar a vida escolar dos filhos auxiliando-os em suas dificuldades e sendo parceiros da escola. É preciso defender o direito do aluno de aprender e igualmente o direito do professor de ser respeitados no seu espaço de ensinar. Os governantes e a sociedade precisam reconhecer não somente nas páginas dos diversos documentos que oferecem as bases legais da educação e dos direitos humanos, mas sobretudo, com iniciativas concretas para os sujeitos professor/aluno, do contrário, as referidas legislações continuarão a se evidenciarem entre as mais belas do planeta, sem gerar as transformações que trazem em seus bojos.

Resumo: Os objetivos do trabalho desenvolvido foram levar os alunos de 1º Ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual de Alta Floresta a: identificar característicos dos sistemas vivos e princípios da organização da vida; entender a definição de vida e o abordo como questões que envolvem princípios éticos, filosóficos, jurídicos, científicos e religiosos, utilizando a técnica de brainstorming. A escola onde se desenvolveu as práticas pedagógicas está situada em um bairro popular de Alta Floresta. As atividades foram realizadas em 04 aulas, ministradas no mês de março de 2017. Como resultado positivo pode se destacar: a manifestação de análises críticas, fundamentadas nos estudos sobre o assunto abordado; a capacidade que alguns demonstraram de se posicionar e também de ouvir os posicionamentos dos colegas; a capacidade de rever conceitos e justificar tal revisão; a troca de experiências; e a animação dos estudantes frente às proposições. Quanto aos desafios encontrados destacaram-se a necessidade de fazer muitas pausas para chamar atenção dos que estavam com conversas paralelas, ou que, não respeitavam a vez do colega falar, interrompendo-o antes que terminasse de proferir sua opinião. Também teve os que ficavam brincando e pedindo para sair da sala, seguidamente, o que exigiu muito empenho para trazer todos para a discussão. Alguns participaram mais, outros menos, mas de forma geral, a maioria opinou sobre o assunto.Palavras-chave: Técnica de Ensino. Aprendizagem Ativa. Alfabetização Científica. Contributions of the Brainstorming Teaching Technique: An Experience With Students of Alta Floresta State School located at Mato GrossoAbstract: The objectives of the work were to bring the students of the 1st Year of High School of a State School of Alta Floresta to: identifying characteristics of living systems and principles of life organization; to understand the definition of life and to approach it as questions involving ethical, philosophical, juridical, scientific and religious principles, using the technique of brainstorming. The school where the pedagogical practices were developed is located in a popular neighborhood of Alta Floresta. The activities were carried out in 04 classes, given in the month of march, 2017. As a positive result can be highlighted: the manifestation of critical analysis, based on studies on the subject addressed; the ability of some to position themselves and also to listen to colleagues' positions; the ability to review concepts and justify such a review; the exchange of experiences; and the animation of the students in front of the propositions. As for the challenges encountered, there was a need to make many pauses in order to draw attention to those who were in parallel conversations, or who did not respect the turn of the colleague, interrupting him before he finished speaking. There were also those who kept joking and asking to leave the room, which required a lot of effort to bring everyone into the discussion. Some participated more, others less, but in general, most opined on t...

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Resumo: O presente estudo teve como objetivo avaliar o estresse térmico em que o operador de caldeira fica exposto e os métodos de evitar tal problema nas indústrias madeireiras no município de Alta Floresta, Mato Grosso. Para tanto, a metodologia empregada foi de acordo com a Norma de Higiene Ocupacional -NHO 06, usando o medidor de estresse térmico digital portátil modelo TGD-200. A coleta de dados foi realizada em 3 empresas de beneficiamento de madeira que utilizam caldeira para suas atividades. Os resultados indicaram que os valores IBTUG estão acima do permitido pela legislação o que torna os ambientes de trabalho insalubres. De fato, é de grande importância que os empresários tomem conhecimento desse problema para se enquadrem nas normas e assim evitem um dano a saúde dos trabalhadores.Palavras-chave: IBTUG, Higiene Ocupacional, Medidor de Estresse, Trabalho Insalubre. Thermal Stress Assessment on Boiler Operator: A study on Health at Workplace EnvironmentAbstract: This study aimed to evaluate the thermal stress on the operator is exposed boiler and methods to avoid this problem in the lumber industries in the municipality of Alta Floresta, Mato Grosso. Therefore, the methodology used was in accordance with the Standard Occupational Hygiene -NHO 06, using the thermal stress meter portable digital model TGD-200. Data collection was performed in 3 wood processing companies that use boiler for their activities. The results indicated that the values IBTUG then above those permitted by law which makes it unhealthy work environments. In fact, it is very important that business owners are aware of this problem for fitting the standards and thus avoid harm to workers' health. Keyword: IBTUG, Occupational Hygiene, Meter Stress, Unhealthy Work IntroduçãoO processamento mecânico da madeira remonta aos primórdios do ser humano, e seu desenvolvimento acompanhou a evolução da civilização humana, partindo dos primeiros instrumentos rudimentares, até chegar aos equipamentos computadorizados da atualidade (ALBUQUERQUE, 1995). _________________ ¹ Msc.Eng

O artigo avalia aspectos referentes à qualidade dos recursos hídricos da área rural da Bacia Mariana I em Alta Floresta (MT), por meio de análise físico-química dos seguintes componentes: condutividade elétrica (μS/cm); pH-potencial hidrogeniônico; oxigênio dissolvido (mg/L); turbidez; perfil térmico (°C) e vazão. Ainda foram feitas as seguintes análises: coliformes totais e fecais (Escherichia coli). O estudo foi desenvolvido por meio de, tanto, revisão bibliográfica e documental, quanto, resultados das análises de laboratório e registro fotográfico no trabalho de campo. Com base nos procedimentos metodológicos e resultados apresentados na pesquisa, concluiu-se que a influência antrópica impacta nos corpos hídricos da Bacia Mariana I.