ABSTRACT

ABSTRACT

This reasearch was conducted to find out the effect of perceived social support toward subjective well-being on elementary honorary teachers in North Jakarta. Incidental sampling was used as technique sampling with 135 elementary honorary teachers as sample. Multidimensional Scale Perceived Social Support (MSPSS) was used to measure perceived social support, meanwhile the subjective well-being measured by Satisfaction With Life Scale (SWLS) and Scale of Positive and Negative Experience (SPANE). The result show that perceived social support gives significant influence toward subjective well-being, which is 5,4%. As the influenced or result is positive, it means higher perceived social support higher subjective well-being on elementary honorary teachers in North Jakarta and vice verca

This study aims to examine empirically whether there is influence between job involvement to

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh big five personality dan self-compassion terhadap loneliness pada 125 remaja dengan orang tua bercerai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur loneliness adalah De Jong Gierveld Loneliness Scale (DJGLS). Kepribadian big five diukur dengan Big Five Inventory (BFI) dan alat ukur yang digunakan untuk mengukur self-compassion adalah skala self-compassion oleh Neff. Pengolahan data menggunakan analisis regresi dengan dua prediktor. Hasil pengaruh big five terhadap loneliness diikuti OCEAN adalah 5,2%, 3,1%, 18,6%, 7% dan 26,1% dan pengaruh negatif selfcompassion terhadap loneliness pada remaja dengan orang tua bercerai sebesar 5,7%. Dengan demikian, kecenderungan tertinggi loneliness berada pada anak dengan karakter neurotism dan rendah ditemukan oleh anak yang memiliki selfcompassion tinggi.