This paper aims to present the bioclimatic strategies for Tangará da Serra, located in the southwest region of the state of Mato Grosso. The focus of this research is to seek alternatives to ensure adequate thermal performance of buildings by promoting energy efficiency and environmental comfort. This work has a great relevance to the municipality since there are no publications that provide specific guidelines for the design of architectural projects adapted to the local climate. For this purpose, the bioclimatic chart of Tangará da Serra-Mato Grosso, was elaborated using climatic data collected from 2004 to 2017 by the meteorological station of the Universidade do Estado de Mato Grosso. From this information, the monthly and annual averages were established, thus generating the provisional weather conditions of the region, which were inserted in the software Analysis Bio. Finally, the city's bioclimatic chart was obtained, which resulted in the annual periods in which the climate is considered comfortable, as well as the bioclimatic strategies to promote thermal comfort in buildings during periods of higher and lower temperatures. The result of this paper emphasizes the natural ventilation and the thermal inertia of the materials as the main strategies to be adopted in the design and construction of buildings in Tangará da Serra-Mato Grosso.

Este estudo objetivou a elaboração de uma carta bioclimática para o Município de Alta Floresta, localizado no norte do Estado de Mato Grosso. Essa carta tem o intuito de apresentar estratégias bioclimáticas capazes de conferir conforto ambiental ao mesmo tempo que promove ações que sejam mais sustentáveis ao setor da construção civil. A relevância desta pesquisa para a região está na apresentação de diretrizes para a elaboração de projetos arquitetônicos pensados especificamente ao clima local, tornar compatível as condições térmicas ao conforto térmico humano no interior da edificação como estratégia bioclimática eficiente para proporcionar mais eficiência energética à construção civil. As médias mensais e anuais dos dados climáticos, temperatura e umidade relativa   do período de 2008 a 2018, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Meteorologia, foram inseridas no Software Analysis Bio, que gerou a carta bioclimática, apresentando como resultado os meses de junho a setembro (Zona 1), conforto térmico, e de outubro a maio (Zona 2), recomendando a estratégia de ventilação. O resultado do artigo demonstra que o Município de Alta Floresta/MT está localizado em uma zona de conforto, recomendando apenas aberturas médias e sombreadas para as edificações que possibilitem a circulação de ar.

Resumo: A pesquisa foi realizada na brinquedoteca do Hospital Municipal de Tangará da Serra -MT, com objetivo de compreender as aplicações de práticas pedagógicas proporcionadas pelo profissional Pedagogo na ala pediátrica do Hospital Municipal. Os aspectos metodológicos foram pautados na abordagem qualitativa, através da coleta de dados por meio de entrevistas, com perguntas abertas, direcionadas as crianças hospitalizadas e seus acompanhantes. As perguntas foram gravadas com um celular, após a coleta as entrevistas passaram pelo processo de transcrição respeitando na íntegra a linguagem de cada um dos entrevistados. O resultado do trabalho pedagógico indicou melhora do aspecto social e possibilidade de internação entre crianças e acompanhantes na ala pediátrica, gerando alegria possibilitando a criança um pouco de divertimento no período de internação. As atividades foram vistas como um momento de distração para os internos e seus acompanhantes, proporcionando a criança um lugar mais prazeroso no decorrer do tratamento através da pedagogia hospitalar.Palavras-Chave: Educação. Criança. Hospital. Lúdico. Hospital Pedagogy at the Municipal Hospital of Tangará da Serra -MT Abstract:The survey was conducted in the playroom of the Municipal Hospital of Tangara da Serra -MT, in order to understand the applications of pedagogical practices provided by professional educator in the pediatric ward of the Municipal Hospital. Methodological aspects were based on a qualitative approach, by collecting data through interviews with open questions, directed hospitalized children and their companions. The questions were recorded with a cell phone, after collecting the interviews went through the transcription process respecting fully the language of each of the respondents. The result of pedagogical work indicated improved social aspect and the possibility of hospitalization among children and caregivers in the pediatric ward, generating joy enabling the child a little fun during hospitalization. The activities were seen as a moment of distraction to the internal accompanying them, providing the child a more pleasurable place during treatment through the hospital pedagogy.

Resumo: O presente artigo tem como objetivo expor a importância do conhecimento sobre como as formas e a disposição dos elementos que estão ao redor podem interferir no cotidiano e na maneira como os indivíduos percebem o ambiente. Para tanto adotou-se as teorias de einfühlung e os princípios da Gestalt. O artigo foi elaborado tendo como metodologia pesquisa em referências bibliográficas e estudos relacionados tanto à arquitetura quando à psicologia e a relação intrínseca entre ambas. Diante do interesse dos autores, houve o aprofundamento em leituras para que as informações pudessem levantar questões pertinentes quanto à relação da arquitetura no cotidiano das pessoas e como a psicologia se faz presente em ambientes projetados. Como resultado, concluiu-se que as formas e os elementos arquitetônicos são instrumentos capazes de promover sensações e emoções, mesmo que de forma subconsciente, afirmando, desta forma, a intrínseca relação entre o ramo da arquitetura com a psicologia.Palavras-chave: Psicologia ambiental. Einfühlung. Gestalt. Psychology and Architecture: How Einfühlung and Gestalt work in environmentsAbstract: This article aims to expose the importance of knowledge about how the forms and the disposition of the elements that are around can interfere in the daily life and the way in which the individuals perceive the environment. For that, the theories of einfühlung and the principles of Gestalt were adopted. The article was elaborated having as research methodology in bibliographical references and studies related to architecture as well as to psychology and the intrinsic relation between both. In the interest of the authors, there was a deepening of readings so that the information could raise pertinent questions about the relation of the architecture in the daily life of the people and how the psychology is present in projected environments. As a result, it was concluded that architectural forms and elements are instruments capable of promoting sensations and emotions, even in a subconscious way, thus asserting the intrinsic relationship between the branch of architecture and psychology.

No decorrer dos anos é perceptível a dissociação entre o trabalho de um arquiteto ao planejar uma escola e o espaço que o professor deseja para que o alunado alcance máximo aproveitamento do espaço escolar, dentre eles, o pátio, que é um ambiente comum de socialização a todos. Para acompanhar a evolução do espaço escolar durante o tempo é feita uma retrospectiva do macro (Brasil) até a realidade em microescala (local). O apoio de profissionais da arquitetura em consonância aos anseios dos que atuam na educação, quiçá dos próprios pais e estudantes, pode transformar o espaço escolar em um local de desenvolvimento pleno para os alunos.