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El trauma psíquico es una transversalidad en la historia de la humanidad, pero de diagnóstico tardío, especialmente en lo que refiere a su incorporación a los sistemas de clasificación en psicopatología como Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT). Desde ese momento hasta nuestros días han ido en aumento los estudios sobre TEPT, avanzando primero en las formas de evaluación específica y posteriormente en las propuestas de intervención, con énfasis en población adulta. Otros trabajos han evidenciado que, la semiológica del TEPT en niños y adolescentes, no puede ser analizada y  bordada de igual manera que en población adulta. En este artículo se presentan los resultados generales de estudios sobre el TEPT en la infancia y adolescencia y los trabajos sobre un Listado de apoyo a los Clínicos para la evaluación del TEPT y del TEPTC o DESNOS, con algunos de los resultados preliminares de los estudios realizados con población de menores en situación de abuso y maltrato.

Se analizó la relación entre psicopatología y abuso del móvil e internet en adolescentes, además, se analizaron si ciertas variables protectoras de psicopatología protegen también del abuso del móvil e internet y se calcularon los puntos de corte dos cuestionarios que miden el abuso de estas tecnologías. Se empleó una muestra de 269 adolescentes entre 12 y 18 años (124 chicos y 145 chicas) y se usaron los cuestionarios YSR para medir psicopatología, CERI abuso de internet y CERM abuso del móvil. Los resultados mostraron que el abuso de las nuevas tecnologías se relaciona con sintomatología externalizante y de déficit de atención. Se halló que el número de clubs a los que pertenecen, relación con los padres, autonomía y rendimiento escolar en ciencias, son variables protectoras frente al abuso del móvil e internet. Además, a los 15 años aumenta significativamente el uso de estas tecnologías y la psicopatología asociada.

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