I artiklen diskuteres, hvorledes psykologien i Grønland indgåri den generelle udvikling af samfundet, der er med i en rivendeudvikling i Arktis, har en stor og produktiv kultur, og som samtidigter praeget af en stadig befolkningsvandring mod byerneog øget ulighed mellem rig og relativt fattig. Det vises, at rigtigtmange børn og unge trives og opnår uddannelse, men atder samtidigt er en del unge, der ikke opnår samme grad afadgang til basale rettigheder såsom tryghed, uddannelse ogudviklingsmuligheder som andre. Det diskuteres, hvordanpsykologien i høj grad følger udviklingen i de skandinaviskelande, men at den kunne omfatte mere community-baseredemetoder for at kunne bidrage til forebyggelse af de socialeudfordringer, der skaber baggrund for mental traumatiseringog mistrivsel. Behovet for en social forskning, der rummerløsninger og ikke blot beskrivelser af velkendte sociale udfordringer,påpeges og diskuteres.

Baggrunden for dette temanummer er, at der i disse år pågår en meget stor udvikling i Grønland. Det er spaendende at se, hvordan psykologien indgår i denne udvikling. At se, hvor den knytter sig til selvstaendighed, kulturel revival og levende udvikling med musik, litteratur, økonomisk vaekst, økologisk bæredygtighed og social ansvarlighed. Og også at se, hvordan psykologien kan gå fra en dominerende opfattelse af at beskrive og forklare sociale problemer til at blive en aktiv “driver for change” og dermed bidrage til løsning af sociale og mentale sundhedsproblemer og bidrage til at skabe grundlag for trivsel og resiliens for alle.