Quels sont les systèmes de valeurs partagés ainsi que les attitudes de la génération Y vis-à-vis du postmodernisme ? 244 jeunes de 18 à 25 ans ont répondu à une enquête quantitative de type exploratoire. Des analyses en composantes principales ont permis de constater l’importance de la qualité de la vie pour la génération Y ainsi que le souci des autres et de l’environnement au sens d’une responsabilité globale, voire universelle. Les idées du postmodernisme semblent également présentes, au travers d’une volonté de voir émerger de nouveaux modèles sociaux et de la prise de conscience de la relativité des métarécits et des modes universels de socialité. Contrairement aux idéaux postmodernes, un certain individualisme rapproche cette nouvelle génération de celles qui les ont précédées. Ces résultats peuvent aider les managers RH à mieux attirer, motiver et fidéliser les jeunes talents.

L’Association Nationale des Directeurs des Ressources Humaines (A.N.D.R.H), à l’occasion de ses assises annuelles en 2011, a mis en évidence la difficile situation des jeunes diplômés face à l’emploi. Plus récemment, la démarche suivie par cette association a été de s’interroger sur l’effet des représentations parfois négatives vis-à-vis de cette génération (dite « génération Y ») de la part des cadres chargés de leur recrutement. Pour cela, un focus group de 15 experts a été constitué pour la circonstance, tous membres de l’A.N.D.R.H. Cette analyse a permis de faire émerger 17 propositions ou idées communément attribuées à la génération Y. Ces représentations seraient-elles susceptibles d’expliquer en partie ce mal que certains n’hésitent pas à considérer comme étant profondément ancré dans nos pratiques managériales ? Pour répondre à cette question, un questionnaire a été ensuite administré auprès de cadres chargés du recrutement des jeunes diplômés reprenant ces propositions et mesurant le degré d’accord (échelle de Likert). Il ressort d’abord de cette étude exploratoire que le respect de l’autorité hiérarchique ainsi que l’engagement vis-à-vis de l’organisation sont deux éléments rassurants pour les responsables R.H. De plus, une Analyse en Composante Principale (A.C.P) a été menée afin de faire émerger deux profils de cadres concernés par le recrutement des jeunes, déclarant d’une part préférer recruter, et d’autre part, préférer ne pas recruter la génération Y.

Avec l'avènement du numérique, les modes d'acquisition des compétences se sont modifiées. Cet article examine les liens entre la motivation intrinsèque (MI) d'un individu qui s'engage dans une formation ouverte à distance (FOAD) et les bénéfices perçues en termes de confiance en soi dans la résolution de problèmes (RES) et de sentiment d'autoefficacité personnelle (SE). Une étude quantitative a été menée auprès de 130 apprenants en FOAD en 2014, au CNAM. Les résultats montrent que certaines variables de la MI inf luencent la RES et le SE.

Au-delà du « souverain bien » porté par l’étendard des Entreprises Libérées, cette étude lexicale permet d’analyser les témoignages des salariés ayant vécu la « libération du travail » chez Inov’On. ALCESTE permet de retenir quatre classes. La première traite de l’action des Capitaines ; la seconde de l’avènement d’un nouveau modèle de croyance ; la troisième traite de la recherche d’une rémunération motivante et la dernière de la volonté de promouvoir un travail de groupe au quotidien pour tous les salariés. Ces résultats permettent de mettre en perspective les principes généralement mis en exergue concernant les entreprises libérées, discutés dans cet article.

Quelle est la conception du travail partagée par la génération Z ? Plus précisément, comment les jeunes générations soulignent-elles l’importance des relations aux autres, dans le cadre du travail ? Chercher une réponse à cette question nécessite d’identifier une échelle de mesure du comportement organisationnel (O’Reilly et Chatman, 1991). 276 jeunes nés en 1995 et en 1996 ont répondu à une enquête durant le mois d’Avril 2017. Cette étude empirique quantitative a donné lieu à une analyse des données de type exploratoire sous SPSS 15. Des analyses en composantes principales ont permis d’identifier trois facteurs significatifs. De la part de la génération Z, il existerait donc une conception du travail reposant sur le respect attentif de l’équité dans les relations de travail ainsi que la recherche de professionnalisme. L’innovation et la prise de risque restent également des éléments essentiels pour la réussite professionnelle.