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Video training : mirror, memory, power... - About the necessity of mediation (through the group, the language, the tutor, the device...) in video training practice to solve major problems : individual and professional self image, tape reading and memory analysis, tutor action and the control of this action.

Les Écoles Normales ont depuis 1979 subi chaque année transformations, modifications, aménagements plus ou moins profonds, plus ou moins durables. Michel Lecointe s'est penché sur l'ensemble des textes qui ont régi la formation des instituteurs et le fonctionnement des Écoles Normales entre 1979 et 1985. Il en a recensé les formes et les dispositifs. Professeur d'École Normale et donc particulièrement concerné par cette suite de réformes, il appuie son étude du regard critique de l'utilisateur.

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