Amaç: Bu çalışma, Covid-19 pandemi sürecinin Türkiye' deki toplum eczanelerinde verilen eczacılık hizmetlerine etkilerini ortaya koymak üzere yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı nitelikte olup; araştırmada niceliksel araştırma tipinde araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Anket formları, online olarak gönüllülere ulaştırılmış; aydınlatılmış onam formu ile katılımcılar bilgilendirilerek onay vermeleri halinde araştırmaya katılmıştır.Sonuç ve Tartışma: Ülkemizdeki toplum eczacılarının pandemi sürecinde büyük bir özveriyle eczacılık hizmetlerini verdikleri ancak aynı zamanda birçok sorunla da başa çıktıkları anlaşılmaktadır. Özellikle, maskelerin ücretsiz olarak toplum eczaneleri aracılığıyla verilmesi eczacıların iş yükünü artırarak eczacılık hizmetlerinde bazı aksamalara neden olmuş, buna ek olarak vatandaşların maske almak üzere eczanelerde yoğunluk oluşturması mesafenin korunamaması riskini doğurarak bulaş ihtimalini de arttırmıştır. Toplum eczacılarının pandemi süresince başlıca yaşadığı sorunlar; kişisel koruyucu ekipman ve hijyen malzemelerine talebin fazla olması nedeniyle iş yükünün artması, personel ihtiyacı, hastalıktan korunmak için kendi imkanları ile tedbir almaları, toplumun ihtiyaç duyduğu ilaç ve ürünlerin dağıtım kanalları tarafından zamanında teslim edilmemesi ve özellikle ekonomik sorun yaşayan eczacıların ekonomik ve/veya sosyal destek alabilecekleri kurum veya kuruluşların olmaması olarak ortaya çıkmıştır. Yakın dönemde bir benzeri yaşanmamış büyüklükteki bu pandemiyle mücadelede ulusal bir acil durum eylem planı varlığının toplum eczacıları için yol gösterici olacağı çalışmanın önemli sonuçlarındandır.

Objective: In this study, by comparing the views of pharmacists who graduated from 4-year pharmacy degree and 5-year pharmacy degree is discussed whether the 5-year pharmacy degree education achieves its purpose. Material and Method: A mixed method was used in the research. In the quantitative research, 160 pharmacists graduated from different Pharmacy Faculties participated in the questions asked by the questionnaire technique. In the qualitative research, focus group discussions were held with 24 pharmacists in 3 separate sessions Result and Discussion: As a result, it has been shown that nanocrystals can perform similar imaging by using less radiocontrast materials with their unique properties. In this way, it is likely to cause fewer side effects and/or toxic effects due to the lower dosage. In the light of these successful results, it is planned to detail this study with clinical trials in the future. As a result of the research, although statistically positive changes were observed in 5-year education compared to 4-year education, it was seen that there are still areas that need improvement. Such as patient-oriented education has increased, but not enough. In addition to classical teaching methods, it was determined that it would be appropriate to use more catchy and problem-based methods, the importance of continuing internship practices and supervision, and finally, career management was better done in 5-year education. It is recommended to complete the identified deficiencies and increase the research.

In this study, the importance of compliance to treatment for the patient to benefit from the treatment, and the effects of patient compliance were determined. The study is a decisive type of research. The forms with 5-point Likert-type questions created by the researchers were asked to community pharmacists via the Internet. 110 pharmacists from different parts of Turkey participated in the survey. The data obtained in the research were analyzed with the SPSS ver. 25.0 program. The significance level (α) was determined as 0.05 in the analyzes made in the study. The Cronbach-alpha reliability coefficient for the developed scale was found to be 0.847. In this study, it is found that community pharmacists make an effort to increase the drug compliance of patients. There was no significant difference between the age and professional experience of the pharmacist in improving patient compliance. Pharmacists need to work more systematically to improve patients' drug compliance. It is thought that the concept of drug compliance is frequently included in the education curriculum of Pharmacy Schools. Still, the necessary educational content and learning opportunities are not sufficient to increase it.

Amaç:Yönetim becerileri, eczacılar için klinik bilgi ve fırsatları geliştirmenin yanında ikincil bir odak haline gelen meslek için temel becerilerdir. İnsan kaynakları becerileri (iletişim, empati), faturalandırma, geri ödeme ve diğer birçok yönetim odaklı konulardaki başarının temelidir. Eczacı tarafından sağlanan klinik hizmetlerde başarı, hem insan kaynakları yönetimi hem de uygulama optimizasyonu için işletme yönetimi konusunda bilgili ve verimli bir uygulayıcı olmadan var olamaz.Bu çalışma toplum eczacılarının yönetim eğitimi hakkındaki görüşleri ve bilgi ihtiyaçlarını tespit ederek eczane yönetim becerilerini değerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmacılar tarafından oluşturulan 5’li likert tipi soruların bulunduğu formlar, anket tekniği ile internet ortamında toplum eczacılarına yöneltilmiş, gönüllü olanların çalışmaya katılmaları istenmiştir. 107 katılımcının görüşleri değerlendirmeye alınmıştır. Çalışmaya katılan gönüllülere sorulan sorular 4 bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm, demografik bilgiler; ikinci bölüm, yönetim eğitimi ve içeriği; üçüncü bölüm, yönetim becerileri ve uygulamaları ile ilgili tutumları ve son bölüm ise yönetim eğitimi ile ilgili önerileri belirlemek üzere hazırlanmıştır. Bulgular: Çalışma sonuçlarına göre, eczacıların %33,65’i yönetim ile ilgili dersler aldığını, %66,35’i ise almadığını belirtmiştir. Yönetim ile ilgili eğitim aldığını bildiren katılımcıların %61,11’i meslek içi eğitimlerde, %30,56’sı kendi imkanlarıyla, %8,33’ü lisans eğitimi sırasında ve son olarak %2,78’i ise işletme alanında yüksek lisans programına katılarak yönetim dersleri aldıklarını belirtmişlerdir. Sonuç:Günümüzde mesleki bilgiler yanında yönetim becerilerinin önemi her geçen gün artmaktadır; bu çalışma da bu görüşü destekler niteliktedir. Türkiye’deki Eczacılık Fakülteleri eğitim programı içinde az da olsa yönetim ile ilgili derslerin olduğu; ancak, yapılan bu çalışmayla lisans eğitimi sırasında yönetim ile ilgili konulara yeterli vurgunun yapılmadığı tespit edilmiştir.

Ö ÖZ ZE ET T Serbest eczaneler, işletmelerin hukuksal yapısı içinde tek kişilik özel işletmeler sınıfına girmektedir. Eczaneler, eczacılık mevzuatı içinde değerlendirilirken aynı zamanda bir işletme olarak, vergi kanunlarında belirtilen yükümlülükleri de yerine getirmek durumundadır. Serbest eczaneler, eczacı sorumluluğunda açılabilen ticari işletmelerdir ve yapmış oldukları ticari faaliyetler sonucunda gelir elde ettikleri için vergilendirmeye tabidirler. Serbest eczacılar, her tür vergilendirmeyi beyan etmek ve beyanlarına istinaden vergi takvimi çerçevesinde ilgili vergi dairesine ödeme yapmak zorundadır. Eczaneler, ticari işletme niteliğine haiz kurumlardır. Gelir Vergisi'ne tabi olan eczaneler; Gelir Vergisi Kanunu'nun 2. maddesi kapsamında gelirlerini, 40. maddesi kapsamında da giderlerini düzenleyerek vergiye tabi kılınırlar. Ayrıca eczanede satışını ve üretimini yaptıkları ürünlerin Kurumlar Vergisi Kanunu'nun 6. maddesinde belirtilen kâr üzerinden de vergilendirilirler. Serbest eczanelerin kârlılıkları ise çeşitli faktörlere göre değişmektedir. Dağıtım kanallarından eczanede satış amacıyla alınan ilaç ve ilaç dışı ürünlerin kârlılığını etkileyen faktörlerden başlıcaları, ilacın birim fiyatı, mal fazlası ve dağıtım kanallarından alınan peşin ödeme iskontolarıdır. Bu faktörler, serbest eczanelerin ürün alış kapasitesine göre dağıtım kanallarınca farklı oranlarda uygulanmaktadır. Bu çalışmada, serbest eczanelerin tabi olduğu vergiler ve eczane kârlılığı işlemleri mevzuat ve uygulamalar açısından gözden geçirilerek mevcut durum derlenmiştir. Eczanelerin mevzuat çerçevesinde vergi sorumlulukları yanında serbest eczanelere uygulanan mal fazlası, iskontolar ve harcama kalemleri de göz önünde bulundurularak, eczane kârlılığı değerlendirilmeye çalışılmıştır. Bu çalışmanın öğrenciler ve yeni mezun eczacılar için rehber olacağı düşünülmektedir.