Telah dilakukan sintesis silika gel dari abu ampas tebu yang berasal dari pabrik gula Madukismo Yogyakarta, menggunakan natrium hidroksida dan larutan pembentuk gel asam klorida. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesetimbangan isotermis adsorpsi dan efektifitas desorpsi silika gel terhadap paraquat diklorida. Sintesis dilakukan dengan pengabuan ampas tebu pada temperatur 700°C selama 4 jam. Abu ampas tebu dilarutkan dengan larutan natrium hidroksida untuk menghasilkan natrium silikat, sedangkan pembentukan gel dilakukan melalui penambahan HCl. Hasil penelitian yang didapat menunjukkan bahwa silika gel hasil sintesis memiliki luas permukaan 43,442 m2/g, volum pori 0,151 cc/g, dan diameter pori 15,223 Å. Kesetimbangan isotermis adsorpsi dimungkinkan mengikuti model kesetimbangan Freundlich dengan nilai R2 = 0,994. Persamaan kesetimbangan Freundlich silika gel hasil sintesis adalah qe (0,2) = 3,11 Ce 3,388. Efektifitas desorpsi diperoleh dengan menggunakan agen pendesorpsi NaOH.

Studi ini didasarkan pada masalah yang dialami oleh mereka yang mengajarkan keterampilan istima’ dan pengaruhnya terhadap keterampilan berbicara, dimana hal ini sulit bagi siswa untuk membiasakan berbicara (Bahasa Arab) di beberapa lembaga pendidikan di Indonesia, terutama di tingkat sekolah. Kecuali ada upaya keras dari satu sama lain seperti yang diterapkan oleh Madrasah ‘Aliyah Unggulan Darul ‘Ulum (MAU DU). Studi ini mengandung aspek teoritis tentang teori-teori keterampilan istima’ dan strategi pengembangan keterampilan berbicara di Madrasah ‘Aliyah Unggulan Darul ‘Ulum, dan menggambarkan penerapan strategi untuk mengembangkan kemampuan siswa di sekolah. Peneliti menggunakan metodologi studi kasus dan model penelitian kualitatif dan menghasilkan hasil: bahwa ada strategi yang berkontribusi terhadap proses belajar mendengarkan di Madrasah ‘Aliyah Unggulan Darul ‘Ulum. Dengan demikian, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keberhasilan keterampilan istima’ secara langsung berhubungan dengan adanya strategi yang baik dan tepat, serta unsur-unsur pendidikan lain yang mendukung kesuksesan. Kata kunci: keterampilan istima’, keterampilan berbicara