The work is devoted to the problem of organizing university infrastructure, which allows students to be involved in projects related to instrumental observations of irregular natural phenomena. The purpose of the work is to study factors that simplify the process of organizing and conducting regular measuring experiments, allowing students and teachers of higher Education institutions to study and research rare natural phenomena. At the beginning of the work, an overview of literature is given, which describes the experience of using the project approach as part of the educational process and additional education. The main part of the paper describes an example of creating an educational measuring polygon the GASU. The method of design interfaces is proposed as a technology that allows you to simplify the process of creating a polygon and maintaining it in working order. The final part of the work is devoted to a detailed analysis of an example of a scientific study of an irregular natural phenomenon, the data on which were recorded as a result of the measurement experiments. The discussion section of the work concludes that the project approach and the method of project interfaces make the process of introducing instrumental observations into the educational process effective and beneficial for students.

Проблема и цель. Статья посвящена проблеме развития проектного подхода в системе инженерного образования. Цель работы состоит в том, чтобы определить особенности метода проектных интерфейсов как механизма развития проектного подхода в образовательном процессе и детском техническом творчестве. Методология. Использовался системно-синергетический подход. Методическую базу исследования составляют методы феноменологического описания, интерпретации, сопоставления, проблемного и сравнительного анализа трудов отечественных и зарубежных исследователей, посвященных использованию проектного подхода в образовательной сфере. Авторы пользовались также результатами исследований продуктов творческой деятельности школьников и студентов. Результаты. Исследуемый в работе метод проектных интерфейсов является естественным развитием проектного подхода, применяемого во всем мире на протяжении длительного времени. Авторы анализируют и обобщают условия, при которых метод проектных интерфейсов позволяет повысить эффективность работы команд над сложными проектами, развивая проектный подход процедурами декомпозиции и инкапсуляции. Пользуясь результатами проведенного сравнительного анализа и обобщая накопленный материал исследований продуктов творческой деятельности студентов и школьников, делается вывод о роли естественной инкапсуляции в приведении в соответствие уровней сложности выполняемых образовательных проектов и степени подготовленности проектных команд. Показаны пути возможного развития проектного подхода посредством искусственного усиления инкапсуляции и унификации функциональных частей образовательных проектов. Авторы приходят к заключению о типах образовательных проектов, степени подготовленности наставников и численном составе проектных команд как перечне условий, которые позволяют получить наибольший эффект от использования в образовательном процессе метода проектных интерфейсов. Рассматриваются возможные ограничения, определяемые повышенными требованиями к наставникам и руководителям проектов. Приводится анализ методического Кудрявцев Николай Георгиевичкандидат технических наук, старший научный сотрудник, Горно-Алтайский государственный университет.

An integral parameter for estimating the ionospheric and lightning activity (Ionosphere & Lightning Intention Index, I&LII) has been proposed. This parameter is derived from the spectrogram of a signal recorded in the frequency range of 9 to 11 kHz at a World Wide Lightning Location Network (WWLLN) station in real time.

No abstract

This paper describes the implementation of the autonomous infrasonic sensor for thunderstorm events recognition. Original hardwaremicrocontroller system with microphones, GPS-based time synchronization and GPRS-modem data transmission is described. The characteristics as calibration results is reviewed.