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La imagen de ciencia "empiropositivista" ingenua es a menudo señalada por ladidáctica de las ciencias actual como un obstáculo para una educación científicade calidad. Sin embargo, la escuela epistemológica conocida como positivismológico, de la primera mitad del siglo XX, proveyó algunas conceptualizacionesrigurosas acerca de la naturaleza de la ciencia que pueden ser todavía valiosaspara los profesores y profesoras de ciencias naturales. En este trabajo revisamosalgunas de las ideas fundamentales de esa escuela a la luz de sus posiblesaportaciones a la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias.Usamos siete campos conceptuales para estructurar el análisis de esas ideas yplanteamos los criterios por los cuales las consideramos de interés.

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Recreación de la danza Wanáragüa por un grupo de niños. Para los Garínagu (garífunas), esta danza representa una tradición artística en que sus cuerpos ágilmente bosquejan historias de resistencia contra sus opresores. Esta tradición se originó como resultado de una estrategia de guerra que diseñaron los Garínagu. La estrategia consistió en vestirse con blusas, faldas coloridas y máscaras, como parte de una emboscada para defender su territorio del ejército invasor británico. Desde entonces, esta tradición forma parte de la memoria colectiva de los Garínagu, quienes disfrutan de esta conmemoración durante las fiestas de Navidad y Año Nuevo.