No abstract

188 References 1. Bogush, A.M., 2010. TeoretichnI i praktichnI aspekti formuvannya movnoYi kompetentnostI maybutnIh pIlotIv i avIadispetcherIv / A.M. Bogush, O.V. Kovtun // VIsnik NTUU «KPI». FIlologIya. PedagogIka: zbIrnik nauk. prats.// Vipusk 4. -KiYiv: NatsIonalniy tehnIchniy unIversitet UkraYini, KiYivskiy polItehnIchniy Institut -S. 66-74. 2. Vasyukovich, O.M., PedagogIchnI umovi, suchasna osvItnya tehnologIya, maybutnI avIadispetcheri , profesIyna kompetentnIst. [Elektronniy resurs]. Rezhim dostupu: http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/18156 3. OrganIzatsIya navchalno-pIznavalnoYi dIyalnostI uchnIv (operatsIyno-dIyalnIsniy komponent). [Elektronniy resurs]. Rezhim dostupu: https://studopedia.com.ua/1_70028_organizatsiya-navchalno-piznavalnoi-diyalnosti-uchniv-operatsiyno-diyalnisniy-komponent.html 4. Plyaka, L.V., 1993. Struktura profesIynoYi komunIkativnoYi kompetentnostI maybutnIh provIzorov / L. V. Plyaka // Zhurnal AkademIYi pedagogIchnih nauk UkraYini. -KiYiv : Derzhavne vidavnitstvo «PedagogIchna presa». -C.74 -78. 5. Rukovodstvo po vnedreniyu trebovaniy IKAO k vladeniyu yazyikom -Doc 9835 AN/453 -2-e izd. -2010 -180s. Статья посвящена безопасности полетов на международных воздушных трассах. Рассматривается профессиональная иноязычная коммуникативная компетентность диспетчеров управления воздушным движением, особенно ее развитие. В этой работе описывается операционно-деятельностный компонент, его сущность, а также составляющие самого процесса обучения. Описаны составляющие и элементы операционно-деятельностного компонента применительно к авиационной сфере, и касательно развития профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности диспетчеров управления воздушным движением. При этом сделано ударение на то, что особенности функционирования операционно-деятельностного компонента подчиняются требованиям документов Международной организации гражданской авиации (ICAO) №9432 но №9835. Ключевые слова: диспетчер управления воздушным движением, профессиональная коммуникативная компетентность, безопасность полетов, операционно-деятельностный компонент, технология отбора, методы, средства, формы, методика.The article is devoted to the flight safety on the international airlines. ICAO Assembly has signed Resolution А 32-16, relating to the role of language factor in aviation incidents and accidents. The aim of the research is to define the key elements of operational component of air traffic controllers professional (foreign language) communicative competence development; to discover the peculiarities of their functioning in the process of air traffic controllers professional (foreign language) communicative competence development. The research methods, that were used, are: theoretical (the analysis of ICAO documents and literature sources, abstracting, classification and systematization of received data etc), empiric (monitoring, polling etc). The learning demands the full «knowledge dematerialization» or compact «rebuilding» of those thoughtful and practical operations and actions, used in professional ac...

No abstract

El artículo se centra en el problema del crecimiento del estatus social de un idioma extranjero y la importancia de actualizar la formación en idiomas extranjeros de los estudiantes en las escuelas superiores sobre la base de la integración interdisciplinaria internacional. En el artículo se revela que la capacitación en idiomas extranjeros de estudiantes universitarios de medicina se está volviendo especialmente relevante; en primer lugar, un número significativo de futuros médicos que reciben educación en Ucrania son ciudadanos de otros países; en segundo lugar, el examen de calificación KROK será realizado por estudiantes de medicina (nacionales como extranjeros) en inglés. Se concluye, que, para la integración interdisciplinaria internacional, se desarrollan y conducen cursos de dominio pedagógico para maestros de especialidades no pedagógicas.

The urgency of implementation of innovative approaches to the professional training of future primary teachers has been substantiated in the article. The aim of the research is to analyze the results of an axio-acmeologic and motivational component of pedagogical mastery of future teachers of elementary school. The main task of the article is to summarize the results of an experimental study about the formation of the axio-acmeologic and motivational component of pedagogical mastery of future elementary school teachers. The main stages of experimental research of formation their basic pedagogical mastery have been determined. The main indicators of the work done at every stage have been defined. The results of constating experiment actuality purposeful formation of the bases of pedagogical mastery of the future primary teachers have been indicated.