The purpose of the study was revelation of different pathologies in children beginning education at different ages and evaluation of their health state during the whole period of education. 437 children were included in the study. They were divided into three groups: the first group - schoolchildren beginning education at the age of 6 years; the second group - 7 years old (n = 274) and the third group - 8 years old. A high level of school pathology progression has been revealed in the second and third groups (musculoskeletal disorders and decrement in visual acuity).

Rationale — The goal of the study was to investigate gender characteristics of functional somatic disorders in adolescents of the indigenous population of Khakassia (using the case study of the Abakan city). Material and methods — The object of the study was 215 (46.8%) boys and 244 (53.2%) girls of four secondary schools in Abakan. Their average age was 14.5±1.3 years. Data collection was conducted by means of an original screening questionnaire developed by Professor S.Yu. Tereshchenko. Results — The incidence of recurrent pain in the total sample of the surveyed youths was 184 (40.1%) for cephalalgia, 225 (49.0%) for abdominal pain, and 269 (58.7%) for back pain. The prevalence and structure of functional somatic disorders in Khakas adolescents depended on their gender. Asthenic syndrome was more common among girls – 42 (17.2%) vs. 14 (6.5%) in boys. In girls, the percentage of frequent headaches was higher than in boys: 22 (9.0%) vs. 8 (3.7%), respectively. Similar trend was observed in case of rare headaches: 100 (41.0%) vs. 54 (25.1%). Also, girls, compared with boys, were characterized by a higher incidence of both frequent and rare abdominal pains: 38 (15.6%) vs. 9 (4.2%) and 106 (43.4%) vs. 72 (33.5%), correspondingly. Conclusion — The case study of surveyed ethnic sample of Abakan school students revealed a high prevalence of recurrent pain syndromes in the indigenous youths of Khakassia. We have also established that incidence, structure and severity of recurrent pain, as well as its negative impact on well-being and daily activities, were associated with gender.

Научно-исследовательский институт медицинских проблем Севера -обособленное подразделение Федерального исследовательского центра «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», Красноярск 660022, Российская Федерация Цель исследования. Изучить особенности социально-психологической адаптации (СПА) и показателей нервно-психического здоровья у студентов СПО, обучающихся на бюджетной и внебюджетной основе. Материал и методы. С использованием авторской программы для ЭВМ изучены проявления дезадаптации в различных сферах (учебной, поведенческой, коммуникативной), эмоциональное неблагополучие, уровень стрессового напряжения и показатели нервно-психического здоровья у 47 студентов первокурсников различных форм обучения -бюджетной (n=23) и внебюджетной (n=24). Данные обработаны с применением ППП «Statistika 5.5 for Windows», результаты представлены процентной долей. Различия показателей, оцененные по двухстороннему точному критерию Фишера (Fisher exact, two-tailed), считали статистически значимыми при р. Результаты. Установлено, что структура нарушений СПА у студентов внебюджетников включает эмоциональное неблагополучие, дезадаптацию в учебной, коммуникативной и поведенческой сфере, тенденцию к развитию вегетативных нарушений, минимально выраженных депрессивных и личностных расстройств. Отражением социально-психологической дезадаптации у бюджетников является стрессовое напряжение различного уровня. Выраженность обсессивно-фобических, астенических и церебрастенических расстройств была минимальной и по частоте сопоставимой в обеих группах. Заключение. Полученные результаты демонстрируют целесообразность обследования студентов различных форм обучения с целью выявления лиц с нарушением СПА и нервно-психического здоровья с использованием программы для ЭВМ, проведение дифференцированной коррекции выявленных нарушений с учетом их структуры у конкретного индивидуума. Ключевые слова: студенты, форма обучения, бюджет, внебюджет, социально-психологическая адаптация, дезадаптация, нервно-психическое здоровье. Конфликт интересов. Авторы декларируют отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов, связанных с публикацией настоящей статьи.

No abstract