Esta pesquisa analisa o alcance e as condições do acesso das mulheres, servidoras públicas de uma Universidade Federal, aos cargos de gestão instituídos na instituição. Pesquisa exploratória e descritiva, as análises se fundamentaram numa abordagem qualiquantitativa. A análise qualitativa examinou as barreiras e discriminação de gênero utilizando as metáforas teto de vidro e firewall como recursos heurísticos. O estudo constatou que, do ponto de vista do cômputo geral de servidores, a situação se mantém favorável às mulheres. Todavia, o estudo apontou que os homens, na área da docência, assumem mais cargos de gestão que as docentes do sexo feminino, incluindo as posições mais altas na hierarquia e, por conseguinte, recebem valores mais altos relativos à gratificação pelos cargos ocupados, bem como ascendem aos cargos em menor tempo que as mulheres. No desfecho, este estudo de gênero mostrou que as mulheres, de um modo geral, ainda que presentes em número crescente, não se distribuem de modo uniforme pelos diferentes cargos para gerir a universidade.

<p class="Standard">Discute a relação entre os conceitos de informação e inclusão social a partir de referencial teórico interdisciplinar. Para tanto, estabelece a ideia de dimensão informacional da exclusão social, compreendida como o conjunto de aspectos relacionados ao fenômeno informacional no complexo e multidimensional processo de exclusão, acirrado pelo estabelecimento de uma nova ordem sociotécnica mundial, centrada no conhecimento, na informação e nas tecnologias. Conclui apontando trajetórias possíveis para atuação de cientistas e profissionais da informação na promoção da inclusão social, com foco no acesso a recursos de informação e no desenvolvimento de competências informacionais.<strong></strong></p>

ResumoDelineia as competências profissionais requeridas na execução das tarefas dos trabalhadores que atuam nos meios de hospedagem, por meio da decomposição da classe de comportamentos que determinado cargo demanda. Pesquisa descritiva, coletou dados de 52 vagas de trabalho anunciadas em cinco sites de divulgação de vagas nacionais: Sine, Catho, Indeed, Pense Emprego e Manager. Os dados foram classificados e analisados de acordo com as variáveis dispostas nos anúncios de vagas de empregos analisados. O estudo identificou dez classes de comportamentos, as quais foram traduzidas em diversas classes de comportamentos intermediários dos cargos: foco para o resultado. Igualmente, no que se refere à escolaridade, o estudo constatou que 73% das vagas do nível operacional e gerencial primam pela absorção de profissionais que possuam no mínimo ensino médio ou superior, porém apenas seis vagas de nível superior solicitam formação na área de Hotelaria, Turismo e Gastronomia. O estudo também apontou que somente 27% das vagas requerem profissionais com domínio de outros idiomas. Palavras-chave:Competência profissional; Classe de comportamento; Mercado de trabalho; Meios de hospedagem. Abstract This research outlines the professional competences required for the execution of tasks for those who work in lodging facilities. The research was carried out through the decomposition of the class of behaviors which a given position in the area demands. Descriptive research Vol. 26, n.4, Dezembro 2015 775 ISSN 1984-4867that collected data from 52 job vacancies advertised in five sites announcing national vacancies: Sine, Catho, Indeed, Pense Emprego, and Manager. Data was classified and analyzed according to the variables presented in the advertisings for the jobs studied. As main results the study identified ten classes of behaviors: communicate with clients, relate to clients, proactivity, organize activities, act with agility concentrate on the solutions of problems, work in a team, plan actions, carry out activities technically and lead focusing on results. These ten classes of behavior were translated in various classes of intermediary behaviors of positions. Regarding levels of formal education, the study found that 73% of the vacancies in the operational and managerial level hire professionals who have at least secondary school level or higher education. Only six vacancies requiring higher education demanded for a degree in the area of hotel, tourism and gastronomy. The study also showed that only 27% of the vacancies required professionals who mastered foreign languages. ResumenDescribe las competencias profesionales que requieren los trabajadores que actúan en instalaciones de alojamiento, a través de la descomposición de las clases de comportamientos que demanda cada cargo en particular. Este estudio descriptivo recogió datos de 52 vacantes de trabajo, anunciadas en cinco sitios de divulgación nacionales: Sine, Catho, Indeed, Pense Emprego, y Manager. Los datos fueron clasificados y analizados de acuerdo con las variables di...

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O artigo explora as contribuições da Teoria da Inoculação e o papel didático da gamificação como recurso de combate à desordem informacional política. Pesquisa bibliográfica, faz um levantamento das principais teorias em torno do conceito de desinformação e, sem seguida, o mapeamento das estratégias de detecção e desmascaramento (debunking) de peças desinformativas existentes no contexto da experiência brasileira, discutindo sua aplicabilidade e viabilidade no “mundo real”. Por fim, apresenta uma abordagem exploratória dos conceitos em torno da “inoculação psicológica” e sua aplicação em games educativos como mecanismo para mitigar os impactos da disseminação de conteúdos falsos ou politicamente nocivos nas redes sociais.