This research aims to describe flood disaster mitigation to improve students' understanding of flood disaster preparedness. This research uses literature study methods. Data collection and information is carried out by reading, recording, and processing research materials based on written work from research results both that have been and have not been published. The results show that. Flood mitigation learning in schools can be done through learning in schools such as thematic learning, the use of comic media, extracurricular scouts, and seminars. Children with Special Needs also needs to be taught about disaster mitigation.  Children with Special Needs also has the same right as other children to be able to learn about how to protect themselves and save themselves when disasters occur. Basic education also needs to teach about the formation of self-concept

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pekerjaan orang tua terhadap cita-cita anak. jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif korelasional. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV B SDN Sukalarang Kab Sukabumi yang berjumlah 48 siswa dengan responden yang diambil yaitu sebanyak 18 responden. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan kuesioner yang dibagikan langsung kepada siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji statistik non parametrik Chi-square dengan taraf signifikasi 0,05. Berdasarkan penelitian yang dilakukan hasil menunjukkan bahwa pekerjaan orang tua sama sekali tidak berpengaruh terhadap cita-cita anak. Anak-anak memiliki keinginan dan juga keputusannya sendiri terhadap cita-citanya.

Masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menulis puisi. Hal ini disebabkan karena kurangnya kreativitas guru dalam proses kegiatan pembelajaran. Dengan adanya media, siswa akan tertarik untuk mengikuti pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang mudah ditemukan dan digunakan adalah media gambar. Penelitian ini akan memberikan gambaran tentang pengaruh media gambar terhadap keterampilan menulis puisi siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah metode studi literatur. Dari data yang digunakan diketahui bahwa pengaruh media gambar terhadap keterampilan menulis puisi siswa sekolah dasar adalah meningkatkan kemampuan atau hasil belajar siswa, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, meningkatkan semangat siswa dalam menulis puisi. , meningkatkan kreativitas dan imajinasi siswa,.