Media kartu kosa kata dan Pembelajaran bahasa. Media pembelajaran memegang peranan penting dalam proses belajar mengajar di kelas. Proses pembelajaran itu tidak lepas dari penggunaan media digunakan oleh guru secara kontiunitas dan komprehensif tentunya akan menunjang profesionalisme guru, terkhusus guru bahasa. Dibutuhkan keterampilan seorang guru bahasa dalam menggunakan media kartu kosa kata agar pembelajaran yang menarik, inovatif dan menyenangkan. Dibutuhkan kesadaran guru senantiasa dan akrab dengan media pembelajaran. Dengan terampil menggunakan media pembelajaran kartu kosa kata dalam proses belajar mengajar merupakan salah satu menunjang profesionalisme guru bahasa terkhusus di tingkat usia dini dan sekolah dasar. Jika dipahami dengan baik, sesungguhnya media kartu kosa kata menjadi jawaban bagi guru bahasa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak, baik membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara, selain keterbacaan ukurannya yang besar membuat media ini akan sangat membantu proses kegiatan belajar mengajar yang bermakna dan menyenangkan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media pembelajaran scrapbook terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pkn pada tahun Metode penelitian yang digunakan di SDIT Almusabbihin Medan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas V pada SDIT Almusabbihin Medan dan sampelnya terdiri dari seluruh siswa kelas dua V. Teknik pengumpulan data yang diperlukan dalam analisis data penelitian ini adalah observasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis menggunakan rumus independent sample t-test dengan bantuan SPSS 22.0. Dari hasil pengolahan data dan analisis hasil penelitian melalui uji-t menunjukkan thitung > ttabel yaitu 2,062 > 2.000 pada taraf signifikan 5% yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran scrapbook pada mata pelajaran Pkn tentang motivasi belajar siswa di SDIT V Almusabbihin Medan. Pencarian judul penelitian dan abstraknya dipermudah dengan kata-kata kunci tersebut.
This study aimed to improve the professional competence of Indonesian language teachers in applying the Problem-Based Learning (PBL) learning model at State Senior High School 1 Muara. This research is a Classroom Action Research involving 6 Indonesian language teachers. The research was conducted in two cycles, namely: planning, implementation, observation, and reflection. Aspects measured in the observations were teacher teaching performance, teacher interaction with researchers, interaction with other Indonesian language subject teachers, collaboration with other teachers, making lesson plans, learning processes, evaluating the implementation of Problem-Based Learning (PBL). From the data analysis, it was found that there was an increase in teacher activity and competence in implementing the PBL model. In the initial condition, from 54.00 (criteria for poor score) increased to 66.00 (criteria for sufficient value) and 76.00 (criteria for good value). In the aspect of learning implementation, the average score of 55.21 (criteria for low scores) increased to 65.43 (sufficient value criteria) and 75.43 (good value criteria) in the second cycle. In the aspect of assessment of learning outcomes, from an average of 53.58 (criteria for poor scores) to 65.42 (criteria for good scores) and 77.42 (criteria for good scores). Also, in the aspect of classroom management from 54.00 enough and 75.83 ( good grade criteria). From the results above, it can be concluded that the implementation of the Problem-Based Learning model with academic supervision has been proven to improve the professional competence of teachers in managing the learning process
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.