ResumenLa calidad de vida (CV) es un concepto utilizado por diferentes disciplinas. Sin embargo, existen diversas definiciones del mismo, lo que puede llevar a problemas teóricos y aplicados. El objetivo de esta investigación es evaluar un modelo de calidad de vida construido desde los datos. En este trabajo se argumenta que una manera de atender a esta variedad es evaluar un modelo de CV que surja a partir de la aplicación simultánea de instrumentos tradicionalmente vinculados a este constructo. Por ello, se realizaron diferentes análisis factoriales para identificar un factor común a los ítems, y factores específicos en caso de ser necesario. Se presentan los resultados de dos estudios: el primero (n=550) midió diferentes aspectos objetivos y subjetivos relacionados a CV. Los datos generados llevaron a un modelo de seis factores de primer orden y uno de segundo orden, con adecuados indicadores de confiabilidad y validez. Este modelo se basa en variables relativas a los aspectos subjetivos de la CV. El segundo estudio (n=304) revela que la estructura planteada en el primer estudio muestra adecuados indicadores aun comparándola con otros modelos que incluyen dimensiones complementarias. Se discuten los resultados en función de su aporte a la investigación en CV, a la definición conceptual del constructo y a su efecto en la intervención social. Palabras clave: bienestar, calidad de vida, indicadores sociales. EVALUATION OF A CONCEPTUAL QUALITY OF LIFE MODEL BUILT FROM DATA AbstractQuality of Life (QL) is a concept used by different disciplines. However, there is a variety of definitions of QL, which might lead to theoretical and applied problems. The present work argues that a way to attend to this problem is by assessing a model of quality of life that arises from the simultaneous application of instruments traditionally associated with this construct. To evaluate this idea, several factor analyses were conducted in order to identify a common factor and specific dimensions in case it was needed. The first study (n=550) measured objective and subjective aspects related to QL. The resulting data generated a model with six first order factors and one second order dimension with appropriate indicators of reliability and validity. This model is based on variables related to the subjective aspects of QL. A second study (n=304) indicated that the aforementioned structure shows good psychometric indicators, even in comparison with other models that include complementary dimensions. Results are discussed in terms of their contribution to research in quality of life, the conceptual definition of the construct and its effect on social intervention.

No abstract

Antecedentes: Habiendo transcurrido más de un año desde que la OMS declarara a la covid-19 como una pandemia, el deterioro de la salud de la población y las medidas que los Estados han implementado para mitigarlo han derivado en una serie de consecuencias directas e indirectas para la salud mental de las personas en todo su ciclo vital. Durante este periodo de confinamiento y restricciones a la movilidad, esto ha significado grandes desafíos para los profesionales de la salud mental, quienes no solo han debido idear estrategias para continuar atendiendo a las personas que ya estaban recibiendo prestaciones antes de la pandemia, sino también para proporcionar contención a quienes, producto de la pandemia y las medidas sanitarias que ésta exige, han sufrido la aparición de síntomas ansiosos y depresivos. Objetivos: En este artículo damos a conocer a la comunidad psicológica las estrategias implementadas por un centro de atención universitario, tendientes a resolver los desafíos antes mencionados. Resultados y conclusiones: Analizamos críticamente los aprendizajes conseguidos y entregamos recomendaciones preliminares acerca del trabajo psicoterapéutico a distancia.

Introducción. Los niños con enfermedades neurológicas que condicionan una limitación grave de la movilidad tienen una calidad de vida (CV) deficiente. Objetivo. Estudiar si la CV de dichos pacientes mejora con la aplicación de un programa de estimulación audiovisual. Pacientes y métodos. Estudio prospectivo en nueve niños, seis de ellos varones (edad media: 42,6 ± 28,6 meses), con limitación grave de la movilidad, hospitalizados de manera prolongada. Se elaboraron dos programas de estímulo audiovisual que, junto con vídeos, se aplicaron mediante una estructura especialmente diseñada. La frecuencia fue de dos veces al día, por 10 minutos, durante 20 días. Los primeros diez días se llevó a cabo de manera pasiva y los segundos diez con guía del observador. Se registraron variables biológicas, conductuales, cognitivas y se aplicó una encuesta de CV adaptada. Resultados. Se diagnosticaron tres casos de atrofia muscular espinal, dos de distrofia muscular congénita, dos de miopatía y dos con otros diagnósticos. Ocho pacientes completaron el seguimiento. Desde el punto de vista basal, presentaron