No abstract

Польдин Олег Викторович - кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Международной научно-учебной лаборатории институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ Матвеева Наталия Николаевна - аспирант НИУ ВШЭ, стажер-исследователь Института институциональных исследований НИУ ВШЭ. Адрес: Нижний Новгород, 603155, ул. Б. Печерская, 25/12. E-mail: nmatveeva@hse.ruСтерлигов Иван Андреевич - директор Наукометрического центра НИУ ВШЭ. Адрес: Москва, 101000, ул. Мясницкая, 24. E-mail: isterligov@hse.ruЮдкевич Мария Марковна - кандидат экономических наук, проректор НИУ ВШЭ, директор Института институциональных исследований НИУ ВШЭ, заведующая Международной научно-учебной лабораторией институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ. Адрес: Москва, 101000, ул. Мясницкая, 20. E-mail: yudkevich@hse.ruВ работе оценивается эффект влияния государственной программы повышения конкурентоспособности российских университетов (Программа «5–100») на публикационную активность вузов. В исследовании используются данные о финансировании, количестве публикаций в Web of  Science, численности сотрудников 14 вузов, являющихся участниками Программы «5–100» с 2013 г., и 13 вузов контрольной группы. Регрессионный анализ лонгитюдных данных с 2010 по 2015 г. показывает, что значимый эффект достигается уже в первые годы реализации программы: на фоне общего тренда усиления публикационной активности российских вузов показатели по публикациям вузов — участников  Программы «5–100» растут опережающими темпами. Кроме того, у участвующих в программе вузов после старта программы наблюдается рост числа публикаций на одного сотрудника в высокоцитируемых журналах.

No abstract

No abstract

We estimate the effect of the Russian University excellence program (Project 5-100) initiated by the Government in 2013 on research performance of top Russian universities which received, on a competitive basis, substantial financial support within this program. To do so we use an econometric analysis of longitudinal data applying a linear growth model with mixed effects, with different characteristics of research output as dependent variables. We demonstrate that there is a significant positive effect of Project 5-100 which appeared from the very first years of its implementationthat is, the universities receiving financial support demonstrate a substantial, steady increase in publications both measured in total numbers and per capita when compared to universities from the control group. An analysis of the structure of publication output allows us to demonstrate that not only quantitative but also qualitative growth has taken place, although the impact of Project 5-100 on quality is heterogeneous across universities and disciplines. Finally, we examine to what extent the change in the structure of research output may be attributed to changes in research collaboration patterns.