No abstract

La presente tesis desarrolla un prototipo de simulador en línea como herramienta de formación inclusiva para adultos postlocutivos. Objetivos específicos (seguridad en comunicación- inteligencia emocional) Analizar las fortalezas y debilidades en la adquisición de nuevos conocimientos por parte de adultos hipoacúsicos postlocutivos. Estudiar el concepto de simulador en línea y sus fundamentaciones en el contexto educativo y de formación. Desarrollar un prototipo de simulador que sirva de entrenamiento para entrevistas laborales. Evaluar el grado de efectividad en estrategias que favorecen la atención, la memoria, la estrategia comunicacional e inteligencia emocional.