A pesquisa bibliometria é uma técnica estatística que contribui para o desenvolvimento das ciências a partir da mensuração de dados de produção acadêmica de uma determinada área do conhecimento. O objetivo deste artigo é apresentar indicadores bibliométricos relacionados ao tema Políticas públicas de esporte e lazer, usando como referência a base Scopus, em que se buscou informações sobre o tema estudado no Brasil e no mundo entre 2008 a 2017. Partindo de uma pesquisa quantitativa e de cunho exploratório, verificou-se que o tema Políticas públicas de esporte e lazer, em termos de publicações no mundo, cresceu 14%, enquanto no Brasil o crescimento foi de 33,6%. A instituição que mais publica sobre o tema no mundo é brasileira, e o autor com o maior número de publicações no mundo

Analysis of the number of syphilis hospitalizations in elderly women in Brazil between 2010 and 2019 by age group

The CIPP model, is a system where the evaluation has as main focus the improvement of a project or program. The aim of this study was to evaluate the sports policy "Viva o Esporte" of the municipality of Campos dos Goytacazes between 2017 and 2020. Based on the CIPP model. The methodology of bibliographic and documentary research was used, with an exploratory, descriptive and qualitative approach. From the analysis of the results it was possible to identify that the program reduced the budget in relation to the previous management, expanded the offer of sports activities, and the number of places for the practices. The number of beneficiaries increased by 19%, mainly serving people aged 6 to 17 years (68.9%). Although there was an increase in the number of activities, the modalities of athletics, badminton, beach tennis, frescoball and tennis were not offered, all of which are practiced in the municipality. The program enabled sports practice for people with disabilities, 1,009 people benefited. It is extremely necessary that the number of beneficiaries is increased. For this, it is important to offer more sports and activities to attract more participants to the program.

O presente artigo apresenta um estudo meta-avaliativo realizado a partir dos referenciais teoricos das Diretrizes para Avaliação para America Latina e o Caribe. Tem como objeto o Relatorio do Projeto de Avaliação e Monitoramento do Programa Escola de Tempo Integral, da Secretaria Municipal de Educação de Governador Valadares, Minas Gerais. O estudo foi realizado levando em consideração as cinco Diretrizes que compoem as citadas Diretrizes. Sao elas: Avaliação Rigorosa, Avaliabilidade Adequada, Avaliação Conduzida de Acordo com Principios Eticos e Juridicos, Compreensao Cultural Adequada, Relevância e Utilidade. Os resultados deste estudo apontam que o relatorio meta-avaliado atende satisfatoriamente o que preconiza a literatura utilizada.Palavras-chave: Meta-avaliação. Avaliação e Monitoramento. Escola de Tempo Integral. Diretrizes para Avaliação para America Latina e o Caribe.