rEsumEn En la localidad de Juan Guerra (Tarapoto, Perú) se realizaron diversos estudios que permitieran diseñar en el futuro un programa de manejo integrado de la "Cercosporiosis" causada por Cercospora nicotianae en tabaco negro para puros (habanos). Se determinó que la severidad y la incidencia de la enfermedad están altamente correlacionadas. La severidad aumentó con la edad de la planta de tabaco y de las dos variedades evaluadas la HN2 fue la que presentó la menor severidad. La "Cercosporiosis" fue más importante en la época lluviosa, época en la que se registró la mayor severidad. También se encontró que la densidad de plantación no afectó significativamente la severidad de la enfermedad y tampoco hubo efecto significativo de los niveles de fertilización mineral estudiados. La severidad fue significativamente menor cuando el control de brotes axilares se realizó manualmente y la aplicación de fungicidas controló significativamente la enfermedad. Los mejores resultados estuvieron asociados con la mezcla de fungicidas de contacto y sistémicos.palabras clave: Densidad, fertilización, control químico, escala, modelos regresión.abstraCt It was determined that the severity and the incidence of the disease are highly correlated. The severity, increased with the age of the tobacco plant. When comparing the two evaluated varieties the HN2 was the one that showed the less severity. The "Cercosporiosis" was more important in the rainy season in which the greatest severity was recorded. It was also found that the plantation density didn't affect significantly the severity of the disease. Neither there was a significant effect of the mineral fertilization levels under study. The severity was significantly smaller when the control of growth of axillary buds was carried out manually and the application of fungicides controlled the disease significantly. The best results were associated with the mixture of contact and systemic fungicides.

La investigación titulada: “El docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula de un colegio policial de la provincia constitucional del Callao, Perú, 2018”, fue de nivel descriptivo correlacional y se basó en un enfoque cuantitativo de corte transversal. El objetivo general consistió en determinar cuál es la relación que existe entre docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula en dicha institución educativa. Y la hipótesis general propuso la existencia de una relación significativa entre el docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula. La información fue procesada a través de dos encuestas a una muestra de 64 docentes de una institución educativa policial. Se realizó la estadística descriptiva e inferencial obteniéndose los resultados según la correlación de Rho de Spearman = 0,250, con un p = 0,046. Confirmándose que existe una relación directa y significativa con un grado de asociación bajo entre el docente como gerente y la calidad de los procesos educativos en el aula de un colegio policial de la provincia constitucional del Callao, Perú, 2018.

El propósito de este estudio consistió en reportar los resultados de la aplicación de la escala de actitud hacia la estadística (EAE) a una muestra no aleatoria de 92 estudiantes de la Escuela Profesional de administración de una universidad privada de Lima Este correspondiente a los turnos mañana, tarde y noche, en relación a las siguientes dimensiones; valor que le dan a la estadística, nivel de dificultad percibida, el afecto hacia la estadística y la competencia cognitiva de los estudiantes, que cursaban la materia de estadística. Alrededor de un 60% manifiestan una actitud favorable o muy favorable hacia la estadística y solo un 4.3% desfavorable. No se encontraron diferencias significativas en el puntaje total de la escala de los estudiantes de esta muestra en función del turno de estudio: mañana, tarde y noche. ABSTRACT The purpose of this research lies in to report the results of Attitude Scale Application to (EAE) Random Sample Statistic of 92 students of Business School from Lima private university corresponding to morning, afternoon and evening shifts respect to the following dimensions: Statistic value, Perceived difficulty level, Statistic Affection, Cognitive Competence Stastistic Students. Around 60% show favorable attitude to statistic course but not 4.3%. There is no meaningful differences in the Students Scale Final Results who attend in morning, afternoon and evening shifts.