Organisasi pemimpin mampu berperan penting dalam tercapainya sebuah keberhasilan. Bentuk organisiasi pemimpin dapat dilihat dari seorang kepala sekolah yang memiliki peranan sangat strategis dan penting dalam upaya mencapai tujuan pendidikan dan pembelajaran. Kepala sekolah yang profesional adalah kepala sekolah yang mengaktualisasikan fungsi-fungsi manajemen kedalam organisasi sekolahnya berupa proses perencanaan, pengoranisasian, penggerakkan dan pengawasan. Meningkatkannya mutu dan kwalitas sekolah adalah suatu hal yang hendak dicapai dan keberhasilan pencapai tersebut sejauh mana kepala sekolah mampu membina dan mengarahkan para guru untuk bekerja maksimal, profesional guna meningkatkan kualitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya, usaha dan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas peserta didik di Raudhatul Athfal Darul Ilmi Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Adapun pendekatan penelitian yang  digunakan adalah penelitian kualitatif, berupa teknik pengumpulan data wawancara langsung dengan narasumber yang terkait yaitu kepala sekolah Raudhatul Athfal Darul Ilmi Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Dari hasil penelitian dapat memberi petunjuk bahwa kepala sekolah memiliki peran yang sangat besar sebagai motivator, inovator, dan sebagai manajer dengan melakukan beberapa terobosan dalam upaya meningkatkan kualitas peserta didik. Hal ini sejalan dengan visi dan misi sekolah mewujudkan pembelajaran yang aktif, efektif dan efisien, membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa serta berusaha semaksimal mungkin mewujudkan siswa yang berkarakter serta memiliki akhlak dan budipekerti mulia