Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui peran perpustakan SD Negeri 02 Gendingan dalam menumbuhkan kemampuan literasi informasi siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan subjek 30 siswa yang terdiri dari kelas IV,V dan VI, 1 guru pustakawan dan 3 guru kelas SD Negeri 02 Gendingan. Objek dari penelitian ini adalah adalah peran perpustakaan dalam menumbuhkan kemampuan literasi siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini mengunakan wawancara (terhadap siswa kelas  , guru pustakawan, dan guru kelas), dan angket yang ditujukan kepada siswa, serta dokumentasi  selama daring yang dilaksanakan seminggu sekali. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa perpustakaan sekolah memiliki peran yang penting dalam menumbuhkan kemampuan literasi informasi siswa. Kekurangan dari peran perpustakaan terdapat pada sumber elektronik berupa komputer untuk siswa yang belum tersedia di perpustakaan, sehingga sumber informasi yang siswa dapat hanya mereka dapat dari sumber tercetak. Kemampuan literasi informasi siswa juga telah sesuai dengan standart kemampuan literasi informasi yaitu mengakses informasi, mengevaluasi informasi, dan menggunakan informasi.