Tujuan  penelitian  ini  untuk  mendeskripsikan  proses  dan  hasil  pembelajaran  menggunakan media kartu  kata bergambar dapat  meningkatkan penguasaan  kosakata  Bahasa  Arab (mufradat) siswa kelas  III MI  Hidayatul Muridin Kabupaten Cirebon.  Subjek  penelitian  berjumlah  48  orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan  adalah analisis data kualitatif. Analisis data kualitatif  digunakan  untuk  mengumpulkan data  melalui  lembar  observasi,  catatan wawancara, dan catatan dokumentasi. Analisis data kualitatif digunakan untuk mengetahui persentase peningkatan penguasaan  kosakata  bahasa  Arab (mufradat) setelah  tindakan  dengan  menggunakan media gambar. Hasil penelitian  ini  menunjuk adanya peningkatan  penguasaan kosakata  Bahasa  Arab  siswa menggunakan  media kartu  kata  bergambar. Pada siklus  I,  diperoleh peningkatan  sebesar  52.17%  dan  meningkat   menjadi  81.56%  pada siklus  II. Berdasarkan  data kualitatif tersebut yang diperkuat dengan temuan data kualitatif bahwa penggunaan media kartu kata bergambar dapat meningkatkan pengusaan kosakata Bahasa Arab (mufradat). Hasil penelitian ini menyatakan bahwa motivasi belajar bahasa arab siswa pada siklus I mencapai 60,14%, hal tersebut tergolong dalam kategori cukup baik, sedangkan pada siklus II mencapai 82,2% tergolong dalam kategori baik. Dalam penerapan metode Active Learning dalam proses belajar mengajar siklus I masih tergolong cukup baik dengan perolehan 64,3%, sedangkan pada siklus II sudah mencapai perolehan 87% dan tergolong baik. Dari perolehan tersebut diketahui bahwa motivasi belajar siswa dan penerapan metode Active Learning dalam proses belajar mengajar mengalami peningkatan. Dari uraian diatas peneliti menyimpulkan bahwa melalui penerapan metode Active Learning dapat meningkatkan motivasi belajar muhadatsah Bahasa Arab siswa kelas IIIA di MI KHOIRUL HUDA Sedati Sidoarjo. Hal ini ditunjukkan dengan diketahui bahwa pada hasil angket atau respons siswa yang diberikan pada saat siklus I dan siklus II