No abstract

The article starts with various definitions of technology foresight from the literature and new definition is given by the authors. Prominent definitions of foresight are analyzed and given according to their different elements in the literature. By assessing the evolution of foresight as a term and its five generations through time, the foresight of sixth generation is set forth. Based on the literature analysis, foresight generations are grouped into four main categories. Foresight frameworks are analyzed and a generic foresight functional model with nine consecutive phases named 'FORESIGHT' is suggested. Functions in the FORESIGHT model are matched with the phases of main foresight frameworks in the literature based on their actions and artifacts within specific phases. It is like a guide for practitioners of which activities are carried out in foresight studies.

No abstract

ÖZETAmaç: Öğretim elemanlarının ruhsal hastalıklara ve hastalara ilişkin tutum ve davranışlarının incelenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğretim elemanlarının %68.7'si 35-50 yaş grubunda, %56.7'si erkek, %93.7'si şehirde yaşamakta ve %54.3'ü 10-20 yıldır çalışmaktadır. Tanıdığı kişiler arasında ruhsal hastalığı olan öğretim elemanları ruhsal hastalara karşı koruyucu ve insancıl yaklaşıma sahiptir. Erkek öğretim elemanları ruhsal hastalıkların ço-cukluk çağındaki bozuk anne, baba ve çocuk ilişkisinden dolayı olduğu, sevgi ve ilgisizlikten ortaya çıktığını belirten bir görüşe sahiptir. Bununla birlikte öğretim elemanlarının %31'i ruhsal bozukluğu olan bireylerin saldırgan olduğunu, %84.2'si ise ruhsal hastalıkların ana nedeninin travmatik olaylar olduğunu belirtmektedir. Gereç veSonuç: Öğretim elemanlarının ruhsal hastalıklara ilişkin bilgilendirilmeye gereksinimleri vardır.Anahtar sözcükler: Görüşler; öğretim elemanı; ruhsal hastalık; tutum. SUMMARY Objectives: This study was designed to examine the attitudes and behaviours of faculty members in regard to mental illnesses and patients. Methods