No abstract

ÖzetYaratıcı drama kavramı, dran, drama, dramatik, dramatik oyun, dramatizasyon, kavramları A bstract The coııcept o f Creative drama should be explained m th the concepts such as dran, drama, dramatic, dramatic play and dramatization. The fıe ld o f Creative drama consists o f various components being parücularly different from the fıe ld o f theatre but stili in connection with it. These components also form the definition o f Creative drama, in t his respect, Creative drama in education is to animate and represent any subject with a grotıp utilizing the improvisation and role play techniques and using mainly the experieııces o f the groııp members. Play-like process, in other words the general characteristics ofplay are used in these animation process es and the process o f Creative drama is realized with a leader, drama teacher or educator in a place

No abstract

Bu araştırma, eğitim fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarının "Okulöncesinde Drama" ve "İlköğretimde Drama" derslerine ilişkin tutumlarını ölçmede kullanılacak Likert tipi bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu sınıf öğretmenliği ve okulöncesi öğretmenliği anabilim dallarında öğrenimlerine devam eden 550 öğrenci oluşturmuştur. Ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alpha katsayısı .90 olarak bulunmuştur. Ölçeğin geçerliği için iki yöntem kullanılmıştır. Bunlardan ilki uzman kanısına dayalıdır. Bunun için farklı alanlardan toplam 18 uzman görüşü alınmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini belirleyebilmek için faktör analizi yöntemi kullanılmıştır. Analizler sonucunda faktör yükleri yüksek olan 50 tutum maddesi, ölçeğin son halini oluşturmuştur. Yapılan analizler sonucunda, bu anabilim dallarında okuyan öğrencilerin Yaratıcı Drama (Okulöncesinde Drama ve İlköğretimde Drama) derslerine ilişkin tutumlarını ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirildiği söylenebilir.

No abstract