Bu çalışmanın amacı COVID 19 pandemisinde sosyal bilimlerde öğrenim gören öğrencilerin uzaktan eğitim sistemine ve muhasebe dersi özelinde uzaktan muhasebe eğitimine ilişkin görüşlerini değerlendirmektir. Araştırmanın kapsamına Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme bölümünde öğrenimini sürdüren 141 kişi girmektedir. Söz konusu araştırma 1 ila 30 Ekim 2020 tarihleri arasında uygulanmıştır. Uygulanan anketlere eksiksiz bir şekilde dönüş yapan 129 kişi ile hedef kitlenin %91’ine ulaşmak mümkün olmuştur. Hazırlanan anket formu, yalnızca işletme bölümünde okuyan ve en az bir muhasebe dersi almış öğrenciler üzerine yapılmıştır. Araştırmaya katılanların yoğunlukla 21-25 yaş aralığında, 4.sınıfta öğrenim gören, büyükşehirlerde yaşayan ve 2.00’den az not ortalamasına sahip erkek öğrenciler olduğu görülmüştür. Katılımcıların en çok akıllı cep telefonları ile günlük olarak uzaktan eğitim sistemini takip ettikleri gözlemlenmiştir. Özellikle öğrencilerin okula gelmeden dersleri takip etme niyeti “çalışıyorum” ifadesiyle dile getirilmiş ve okula gelmeden muhasebe derslerinin takip edilmesinin en büyük dezavantajını “internete ulaşamama” olarak gösterilmiştir. Ayrıca uzaktan eğitim sisteminde ders kayıt sürelerinin 25 dakika üzerinde olması ve ders kayıt videoları yanında PDF, PPT, Word gibi materyallerle de dersin desteklenmesi gerektiğini belirtmişlerdir. Uzaktan eğitim sürecindeki derslerin işlenme tarzını “ilgi çekici” bulmalarına rağmen pandemi bittikten sonra muhasebe derslerinin yüz yüze yapılmasını istemeleri de sonuçlar içerisinde dikkat çekmektedir.
Bireyler ve kuruluşlar kendi ihtiyaç ve istekleri uğruna dünyanın yer altı ve yer üstü kaynaklarını tüketerek hem gelecek nesillerin hem de dünyanın devamlılığını ve sürdürülebilirliğini yok edebilmektedirler. Bu nedenle de ister devlet ister şirket olsun bütün ekonomik birimlerin faaliyetlerinin çevresel ve sosyal etkilerinin sınırlandırılması fikri ve uygulamaları giderek önem kazanmaktadır. Borsa İstanbul’daki (BIST) şirketler arasından sürdürülebilirlik performansı yüksek olanlar Sürdürülebilirlik Endeksi’nde yer almakta ve sürdürülebilirliğe ilişkin faaliyetlerini her yıl gönüllü bir şekilde kamuya sürdürülebilirlik raporlarıyla açıklamaktadırlar. Bu çalışmada 2018 – 2019 ve 2020 – 2021 dönemlerinde BIST Sürdürülebilirlik Endeksi’nde yer alan 38 şirketin sürdürülebilirlik raporları aracılığıyla, çevresel sürdürülebilirliğe ilişkin uygulamaları ve açıklamaları incelenmiş, ifadelerin kullanımları şirketler ve sektörler açısından karşılaştırılmıştır. Çalışma kapsamında belirlenen 41 çevresel bildirim ifadesinin kullanımına ilişkin yapılan içerik analizinin sonuçlarına göre; her iki dönemde de çevre ve iklim en fazla kullanılan ifadeler olduğu gözlenmiştir. 2018 – 2019 döneminde toprak kirliliği, görüntü kirliliği, gürültü kirliliği ve 2020 – 2021 döneminde atık kontrolü, toprak kirliliği en az kullanılan ifadeler olurken çevre denetimine ve yeşil finansa hiç yer verilmemiştir. Ayrıca her iki dönemde de sektörel bazda holding ve yatırım şirketleri ile bankalar en fazla, bilişim ve savunma sektörleri en az ifadeye yer vermiştir. Karşılaştırma sonucunda genel olarak ifade kullanımlarının giderek arttığı, ifadelerin sıklığının ve öneminin değiştiği, bazılarının ise sonraki dönemde hiç kullanılmadığı görülmüştür.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.