Aim: To investigate the pubertal development of Turkish school children, to look for possible secular trends in pubertal development. Methods: 1,562 girls and 1,749 boys (aged 6-16.5 years) from urban and rural schools were studied. Weight and height were measured and body mass index was calculated. Pubertal stages were assessed according to Tanner. Testicular volume was determined using an orchidometer. Menarcheal age was recorded. Results: In girls, mean ages at breast stage (B) were 7.74 ± 1.08 years for Bl, 10.16 ± 0.97 for B2, 11.72 ± 1.29 for B3, 12.97 ± 1.17 for B4, and 13.66 ± 0.89 for B5. Mean ages at pubic hair stage (PH) were 8.72 ± 1.50 years for PHI, 10.57 ± 1.39 for PH2, 12.12 ± 1.10 for PH3, 13.10 ± I.04 for PH4, and 13.87 ± 0.83 for PH5. Mean age at menarche was 12.41 years. Menarcheal age was earlier in overweight and obese children compared with that in normal children. In boys, mean ages at each maturity stage according to testis volume (G) were 8.70 ± 1.38 years for Gl, II.76 ± 1.28 for G2, 12.81 ± 1.0 for G3, 13.17 ± 0.87 for G4, and 13.87 ± 0.98 for G5. Mean ages at PH in boys were 9.39 ± 1.81 years for PHI, 12.02 ± 1.33 for PH2, 13.05 ± 0.88 for PH3, 13.42 ± 0.87 for PH4, and 14.02 ± 0.92 for PH5. Conclusions:The current study provides an upto-date reference of normal sexual maturation of Turkish children. While the mean age at onset of puberty in boys was comparable to that of other populations in the world, girls were found

No abstract

No abstract

No abstract

Çanakkale 112 acil sağlık hizmetleri istasyonlarında çalışan personelin afet tıbbı konusundaki bilgi düzeylerini ve başta eğitim olmak üzere bazı ilişkili etmenleri ortaya koymaktır. Gereç ve yöntem: Kesitsel tipteki araştırmanın evreni Çanakkale 112 acil sağlık hizmetleri istasyonlarında çalışan personelin tümüdür. 328 kişiden 260'ına (%79.2) ulaşılmıştır. Bağımlı değişken afet tıbbı bilgi düzeyidir. Eğitim ile ilgili değişkenler temel bağımsız değişken olup, sosyodemografik özellikler, meslek ve afete yanıt deneyimi diğer bağımsız değişkenlerdir. Veriler anket yöntemiyle toplanmıştır. SPSS 11.0 kullanılarak yapılan analizde Mann Whitney-U, Kruskal Wallis ve lineer regresyon analizi kullanılmıştır. Anlamlılık sınırı p<0.05'dir. Bulgular: Araştırmaya katılan 260 personelin yaş ortalaması 27.6±8.5 yıldır, %56.9'u kadındır. Genel afet tıbbı bilgi düzeyi ortanca değeri 72 puandır. Personelin afet tıbbı bilgi düzeyi eğitimler (p=0.007) arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. Personelin mesleği (p=0.007) ve afet tatbikatlarına katılmış olmasının da (p=0.022) bilgi düzeyiyle ilişkisi gösterilmiş olmasına karşın; yaş, cinsiyet ve afet deneyiminin anlamlı bir ilişki göstermediği saptanmıştır. Sonuç: Personelin genel afet tıbbı bilgi düzeyleri yeterli gibi görünmekle birlikte başta eğitim olmak üzere bazı faktörlerle yakın ilişki göstermektedir. Bunun yanı sıra personelin mesleğinin ve afet tatbikatına katılma deneyiminin de bilgi düzeyi üzerine etkili olduğu görülmüştür. Bu bağlamda 112 acil sağlık hizmetleri personeli afet tıbbı ile ilgili eğitimleri almalıdır. Aldığı eğitimlere ilave olarak, düzenli aralıklarla yapılacak afet tatbikatları ile personelin bilgi düzeyi desteklenmelidir.