El objetivo fue analizar los parámetros psicométricos y las estructuras factoriales del Cuestionario de EFC en el contexto ecuatoriano. La muestra estuvo conformada por 374 profesionales de Educación Física. Se utilizó el cuestionario Índice Global de la Educación Física de Calidad. Se realizó un Análisis Factorial Exploratorio (AFE) para evaluar la estructura factorial y el análisis se implementó utilizando una matriz policórica y el método de extracción Robust Diagonally Weighted Least Squares (RDWLS). Los tests de esfericidad de Bartlett (4092,8, gl = 1225, p < .001) e KMO (.97) sugieren la interpretabilidad muy buena de la matriz de correlación de los ítems.

The interest arises due to the fact that educational policies and regulations such as the Framework for Good Teaching, undergraduate pedagogical standards and curricular updating, have triggered new scenarios of teaching performance, so it is important to contribute with an updated basis of this type of knowledge to contribute to the development of undergraduate education and its future teaching development in the school system. The methodology to be used considering the nature of the study is the comprehensive-interpretative paradigm, qualitative approach, the type of study was through a case study, with the use of data collection techniques of semi-structured open interviews. For the analysis of the data, the software Atlas. Results and discussion of this research are the positive valuation of the school curriculum and the integral development of knowledge, skills and attitudes, but they are not consistent at the moment of transferring to the student how to develop them in a theoretical-practical way, which makes glimpse complex scenarios that raise the reflection towards the complexity of integral learning, and how the undergraduate student, future teacher can develop his teaching actions placing himself from this type of learning in the school.

ResumenMultiscopic es una plataforma profesional y formativa que se centra en el análisis de prácticas escolares de Educación Física. Nace con el objetivo de convertirse en una Comunidad de Práctica que sirva como punto de encuentro para múltiples agentes del ámbito educativo que quieran compartir sus conocimientos para crear una idea conjunta de Educación Física. La investigación realizada parte de un enfoque cualitativo y se llevó a cabo en el colegio del municipio de Frómista, en la provincia de Palencia (España). Se acudió semanalmente para grabar la sesión de Educación Física de un grupo, en concreto de 6º de Educación Primaria (EP). Se analizaron los datos de los resultados con el programa cualitativo Nudist 8.0. Los principales resultados fueron que los usuarios de Multiscopic consideraron que la idea de este proyecto es muy interesante y que goza de un gran potencial. Pero la plataforma requiere de mejoras ya que muchos usuarios opinan que resulta compleja y tiene baja participación en la misma. Palabras ClaveMultiscopic; Comunidad de Práctica; práctica escolar; plataforma educativa.

El objetivo del estudio es identificar la visión y patrones de comportamiento del deporte en ecuador: un enfoque centrado en la cultura gerencial, considerando el deporte de alto rendimiento y las ligas barriales. La investigación implicó la realización de entrevistas en profundidad a personas clave que ejercen cargos gerenciales en estos segmentos deportivos, razón por la cual la metodología se apoyó en un enfoque cualitativo, descriptivo y de campo, materializado en el método de la teoría fundamentada. Los resultados revelaron que existe un quehacer gerencial que en gran medida se ejerce sin las necesarias competencias profesionales, técnicas y humanas, con debilidades en la formación académica y con escasa capacitación en el área gerencial, aspectos que no favorece una cultura gerencial -alineada a una filosofía organizacional- que garantice un desempeño exitoso mediante acciones efectivas para encaminar al deporte ecuatoriano a mejores resultados en el ámbito local, regional e internacional.