Desde pequenos somos ensinados que o dinheiro é de grande importância para a sobrevivência humana e pensando nisso diversos estudos, principalmente do campo das Finanças Comportamentais, veem estudando e analisando as influências que esse recurso tem na tomada de decisão dos indivíduos. Assim, com o intuito de contribuir empiricamente com tal literatura, este estudo tem o objetivo de identificar a influência do significado do dinheiro na escolha do curso de graduação em ingressantes de uma IES pública na região Sudoeste do Paraná e comparar as percepções entre os cursos. Para isso, foi realizada uma pesquisa de levantamento, com abordagem quantitativa, por meio Escala de Significado do Dinheiro (ESC) criada e adaptada no contexto brasileiro, por Moreira e Tamayo (1999). Dos questionários aplicados teve-se retorno de 367 respostas validas, a qual passaram pelos métodos de análise: Fatorial e Regressão Logística Multinominal. Sendo assim identificados os fatores mais significativos na amostra, eram os de: Poder, Desapego, Sofrimento, Desigualdade e Cultura. Como achado a pesquisa relatou a existência de percepções diferentes sobre o significado do dinheiro entre os dez cursos analisados, contribuindo assim com a IES no sentido de entender o contexto e o perfil dos seus ingressantes.

Esta pesquisa objetiva compreender o papel das pressões isomórficas na adoção de critérios para o reconhecimento de receitas realizado por escritórios de contabilidade. Evidências empíricas foram coletadas por meio de entrevistas com oito agentes plurais que permeiam a realidade dos escritórios e que possuem interesse no processo de reconhecimento de receita. A análise de conteúdo das entrevistas originou categorias de análise que permitiram testar as proposições da investigação. Conclui-se que pressões isomórficas normativas e coercitivas exercem papel preponderante nos critérios adotados pelos escritórios de contabilidade para o reconhecimento de receitas na contabilidade de seus clientes. O alcance da legitimidade organizacional dos escritórios, em relação ao reconhecimento de receitas, é obtido à medida que atendem às expectativas dos diferentes agentes externos, principalmente as de natureza fiscal, mesmo que essas expectivas sejam diversas daqueles critérios previstos no CPC 47. Além dessa instrospecção, implicações teóricas e empíricas são discutidos na presente investigação.

Este estudo tem por procedimento um experimento cujo objetivo é verificar se a divulgação do Relato Integrado (RI) por uma organização influencia no julgamento e na tomada de decisão de investidores. Tendo como desenho experimental simples, a variável dependente consiste no julgamento e na tomada de decisão dos participantes, em uma escala de -5 a 5. A variável independente possui dois níveis, um com a utilização de um conjunto de relatórios contábeis tradicionais, e o outro acrescentando o RI. A amostra foi composta de discentes dos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Ciências Econômicas de uma universidade pública do Paraná. A análise ocorreu por estatística descritiva e com o uso do Teste t. Com 269 resultados válidos, inferiu-se que o RI apresenta influência positiva sobre o julgamento e a tomada de decisão de investidores, o que contribui com a literatura por fornecer dados empíricos que corroboram os estudos de Atkins e Maroun (2015) e Cheng et al. (2015) e como contribuição prática fornece evidências de que o Relato Integrado gera valor para os investidores por intermédio das informações de sustentabilidade da organização. Por ser um estudo incipiente no Brasil, denota-se que limitações quanto aos resultados da técnica estatística são visualizadas, o que indicam oportunidades para a continuidade do trabalho e criação de um campo disciplinar em termos de pesquisas envolvendo RI e tomada de decisão.

No contexto brasileiro, o agronegócio além de ser um setor eficiente e competitivo é uma atividade próspera, segura e rentável, acendendo excelentes oportunidades de investimento. Diante deste cenário, esta pesquisa teve como objetivo verificar quais são as escolhas contábeis, referente a ativos biológicos, realizadas pelas empresas do setor de Consumo Não Cíclico, dos segmentos de Agricultura, Açúcar e Álcool e Carnes e Derivados da bolsa de valores brasileira B3. No que diz respeito aos procedimentos metodológicos empregados, classifica-se como descritiva, com a abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de procedimento documental, baseada nas informações das demonstrações financeiras e notas explicativas publicadas pelas empresas. A análise desta pesquisa percorreu por três categorias provenientes do CPC 29, organizando as informações coletadas em tópicos referentes à caracterização resultante em: reconhecimento e mensuração, perdas e ganho e divulgação. Como resultado evidenciou-se que na categoria de reconhecimento e mensuração, as empresas analisadas avaliam, em sua maioria, os ativos pelo seu valor justo e identificou-se dificuldades em evidenciar os agrupamentos realizados pelas companhias. Na categoria reconhecimento de perdas e ganhos, a metade das empresas não realizam tal reconhecimento, sendo que as demais reconhecem as perdas e ganhos nos momentos de avaliação do valor justo e quando ocorrem a redução ou aumento da receita. A categoria de divulgação foi a menos foi cumprida pelas empresas, sendo que apenas três das dez empresas fizeram a distinção de grupo em consumíveis e para produção, ou em maduro e imaturo.

A metodologia de estudo de caso é amplamente utilizada na área de ciências sociais aplicadas. Desta forma, esta pesquisa teórica tem como objetivo evidenciar os elementos, as convergentes e as divergentes nas abordagens epistemológica de Yin, Stake e Eisenhardt no que concerne ao estudo de caso. Este estudo justifica-se devido a necessidade de uma elucidação na literatura quanto as diferentes abordagens do estudo de caso, possibilitando a interpretação e utilização adequada para a escolha do paradigma a ser utilizado em pesquisas. Este estudo contribui com a literatura ao fornecer uma confrontação das nuances apresentadas por cada autor e evidencia uma visão dos paradigmas epistemológicos que delineiam cada abordagem para a formação de teorias futuras.